【题目】十三五期间,烟台将建设大型海水淡化厂,绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点,如图是某设计院设计的综合利用的海水的流程图,据图回答问题
(1)反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_______不同进行分离的方法。
(2)过程③是氨碱法制纯碱的一个流程,需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是_______(写化学式),该过程中发生反应的化学方程式是_______,碳酸氢钠在生活中的用途是_______。
(3)过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液方法,原因是_______。
(4)如果要充分利用海边贝壳资源,过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是_______。
(5)浓海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用离子交换膜直接除去,若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三种离子依次是_______(写离子符号)
(6)离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜,可以使带特定电量的离子透过,过程②中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_______。
【答案】颗粒大小 NH3、CO2 NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl 制取发酵粉 氯化钠的溶解度受温度的影响较小 MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓或MgSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Mg(OH)2↓ OH﹣、Ba2+、CO32﹣ 带有一个单位电荷的离子
【解析】
(1)反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的颗粒大小的不同进行分离的方法,故填颗粒大小。
(2)过程③是向饱和食盐水中先通入氨气,再通入二氧化碳,得到碳酸氢钠和氯化铵,化学式为:NH3、CO2,故填NH3、CO2;
氯化钠、水、氨气和二氧化碳反应生成碳酸氢钠和氯化铵,故反应的化学方程式写为:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl;
碳酸氢钠在生活中的用途是制取发酵粉等,故填制取发酵粉。
(3)过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液方法,原因是氯化钠的溶解度受温度的影响较小,故填氯化钠的溶解度受温度的影响较小。
(4)溶液B中氯化镁硫与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙,硫酸镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和硫酸钙,故反应的化学方程式写为:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓或MgSO4+Ca(OH)2=CaSO4+Mg(OH)2↓。
(5)除去杂质离子的同时,不能带入新的杂质离子,所以除镁离子用氢氧化钠溶液中的氢氧根离子,除硫酸根离子用氯化钡溶液中的钡离子,除钙离子与前面过量的钡离子用碳酸钠溶液中的碳酸根离子,故填OH﹣、Ba2+、CO32﹣。
(6)由图示中的过程② 可知,带有一个单位电荷的离子可以通过“某种离子交换膜”,而带有的电量大的离子不能通过,故填带有一个单位电荷的离子。
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【题目】两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 乙溶液从t3℃降温到t1℃,溶质质量分数发生改变
C. t2℃时,乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体
D. t3℃时,50g水中加入40g的甲可得到90g甲溶液
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【题目】人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝.结合图中信息判断,下列叙述正确的是
A. 碘原子的质量是126.9g
B. 碘离子(I﹣)的核外电子数为54
C. 碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好
D. 碘原子核外有5个电子层,参加化学反应时易失去最外层电子
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【题目】在探究性小组实验中,小勇同学取来一小块片状石灰石,放在酒精喷灯火焰上灼烧,维持红热状态3min~5min后,再冷却至室温。
(1)请你写出上述过程中可能发生的反应的化学方程式:____________________。
(2)怎样证明产物中已经形成生石灰?某同学设计一个简单的实验来证明。则取适量产物放入烧杯中,先加入足量蒸馏水并充分搅拌,然后再则说明产物中已经形成生石灰________。
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【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是( )
A. 取A点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀
B. 图标上B~C段质量增加的原因是Zn与Cu(NO3)2溶液反应
C. B点时溶液中金属离子有Zn2+、Cu2+,金属单质有Zn、Cu、Ag
D. C点和D点溶质种类不同,金属单质种类也不同
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【题目】金属材料在国民生产和日常生活中得到普遍广泛的应用
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片);
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_______(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。B中植物油的作用是_______。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_______的环境中是否更容易锈蚀。
(2)黄铜(铜锌合金)用作弹壳的制造。现有一批使用过的,锈迹斑斑的弹壳,处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜,其主要流程如图甲所示:
(收集资料)弹壳上的锈主要为Cu2(OH)2CO3,能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液;弹壳中其他杂质不溶于水,也不参加反应。
甲 乙
①写出弹壳上的锈与稀硫酸反应的化学方程式_______。
②固体D为_______。从微观的角度来看,A与E的反应微观实质是_______。
(3)为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小昊设计了一套实验装置(如图乙),他取两种金属各m克,分别加入足量的稀硫酸进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如表:
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
①由实验结果可知:金属活动性较强的是_______。实验中,除了要控制两种金属的质量相等,还需要控制的变量有_______。
②为了使得到的实验数据准确,小昊开始收集气体的时间点应该是_______(填字母)
A.导管口一有气泡冒出时 B.冒出气泡连续且均匀时C.检验产生的气体纯净时
③根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道的数据是______。
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【题目】“功夫”是中华民族智慧的结晶。九年级武术队的同学设计了以“功夫小子”为轮廓的物质转化关系图,其中A~F分别是铁粉、氧化铁、盐酸、氢氧化钙、纯碱、小苏打中的一种。已知:相连的两种物质能反应;B与D的物质类别相同,且B的组成元素种类比D少。请回答下列问题:
(1)C物质的名称是____。
(2)D物质的化学式是____。
(3)写出下列化学方程式:E转化为A ____,B与F反应 ____。
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【题目】从微观角度上,许多化学反应都可用模拟图像来形象地表示其反应发生的过程,下图中“”和“”分别表示不同元素的原子。下列关于图中所示反应的说法中,不正确的是
A. 该反应一定是化合反应
B. 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:2
C. 甲、丙可能都是氧化物
D. 若ag甲与bg乙充分反应一定能生成(a+b)g丙
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【题目】(7分)取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)。计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)二氧化锰的质量。
(3)氯化钾溶液中水的质量。
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