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    【题目】化学实验中必须注意规范操作 ，下列说法中正确的是（ ）

    A.在点燃H2、CO、CH4 等易燃气体前,必须检验气体的纯度

    B.在稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌

    C.给试管中的液体加热时,液体一般不超过试管容积的

    D.要将氢氧化钠固体放在天平的左盘的纸片上称量

    【答案】A

    【解析】

    A、可燃气不纯时点燃或加热可能产生爆炸，在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前，必须检验气体的纯度，故A正确；

    B、在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌，故B不正确；

    C、给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的三分之一，故C不正确；

    D、称量氢氧化钠固体药品时，要将氢氧化钠固体放在烧杯中，不能放在纸上，故D不正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】目前，许多烧烤店都改用再生炭作燃料,引燃再生炭可以使用固体酒精，熄灭燃着的再生炭可以使用水浇灭,下列有关说法错误的是( )

    A.再生炭的燃烧发生的是化合反应

    B.酒精的燃烧是为了升高温度

    C.用水浇灭水是降低碳的着火点

    D.再生炭做成空心可以增大与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行探究。试回答下列问题。

    （1）I.提出问题：白磷在空气中燃烧遵循质量守恒定律吗？

    Ⅱ.设计实验：小明同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为208.3g。然后将红热的玻璃管伸入瓶内，并立即塞紧橡胶塞。

    Ⅲ.观察现象：此时观察到锥形瓶内的现象是_________，装置冷却后，再次称得A装置的总质量为208.3g。

    Ⅳ.总结：①该反应遵循质量守恒定律。

    ②在实验设计上，玻璃管上方系一个瘪气球的目的是____________。

    ③实验结束后（锥形瓶已冷却至室温），发现瓶中白磷过量，为防止白磷在空气中燃烧，将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中，拔下瓶塞，发现水进入锥形瓶中，则进入瓶中的水约占锥形瓶容积的________，原因是________。

    （2）小兵同学认为碳酸钠与稀盐酸反应（化学方程式为NaCO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑）也遵循质量守恒定律。于是他设计了B装置，药品及装置的总质量为308.5g，反应结束后，他与小明的实验进行对比：冷却至室温，气球胀大的是_______（填“A”或“B”即或“A和B”）；称量反应后药品及装置的总质量为308.3g，你认为小兵同学数据减少的原因可能是_____（填字母）。

    A 稀盐酸不足

    B 碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质

    C 装置气密性不好

    D 气球受到浮力的影响

    （3）小结：由质量守恒定律可，化学反应前后一定不变的是________（填序号）。

    ①原子数目

    ②原子的种类

    ③分子数目

    ④分子的种类

    ⑤元素的种类

    ⑥物质的总质量

    ⑦物质的种类

    （4）某登山运动员要登上最高峰一一珠程朗玛峰峰顶，需要自带氧气。假如每名运动员冲顶时消耗自带液氧4.8kg，若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，则需要高锰酸钾的质量为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是（ ）

    A

    B

    C

    D

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验探究是科学探究的重要形式，请参与测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题：

    （1）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因__________（任答一点）。

    （2）用B装置测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为_____________。

    （3）使用B装置进行实验时需缓慢推拉注射器活塞的原因是_______，实验结束移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量。

    （4）B装置相对于A装置优点是__________（任写一点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于四种微粒结构示意图的说法错误的是（ ）

    A.表示原子的是①③④,表示离子的只有②

    B.只有②③属于金属元素

    C.化学性质相似的是①③

    D.③④表示的元素能形成XY2型化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

    X、Y、Z为周期表1- 18号中的元素,在周期表中的位置如图所示。

    （1）若X的核电荷数为8 ,则三种元素的核电荷数之和为___________________________；Y的名称为___________________________；请画出Z的离子结构示意图___________________________；

    （2）若Z是磷元素，则X的最高价态氧化物的化学式为___________________________；Y元素的单质的化学式为____________________________；

    （3）元素在周期表中处于同一周期的原因是___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：

    [查阅资料]铁的活动性比铜强.

    [进行猜想]对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

    猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R

    [收集证据]为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    甲

    将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

    ______________

    猜想一

    正确

    乙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中

    R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率___(填“快”或“慢”)

    丙

    将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃

    R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在

    空气中______

    写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________________

    [交流反思]三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种.

    [归纳总结]他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：

    (1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

    (2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；

    (3)金属与_____是否反应.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，请回答相关问题。

    （1）写出16号元素的名称：____，11号元素属于___ (填“金属”或“非金属”)元素。

    （2）表中不同种元素最本质的区别是____(填序号)。

    A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同 D电子数不同

    （3）俄罗斯科学家宣布人工合成了118号元素，则此元素的核电荷数为_____ 。

    （4）17号元素在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子形成____（填“阴”或“阳”）离子。

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