“神州六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都无变化,在该过程中NiFe2O4是( )
A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市分校初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验记录合理的是
A.用托盘天平称取10.15g NaCl
B.用100mL烧杯量取75mL蒸馏水
C.实验测空气中氧气的质量分数约为1/5
D.150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起,得到约198mL酒精溶液
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。
(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须_____________________________;②酒精灯点燃红磷后,必须立即____________________________。
(2)红磷燃烧时的现象为_____________________________________________________。
(3)实验过程中钟罩内水面逐渐______________,该实验验证了_________________________。
(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会________。若钟罩的气密性不好,测得氧气的体积分数会________。
(5)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是:
____________________________________________________________(写出一点)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建永定县坎市九年级上第1次月考化学(1-2章)试卷(解析版) 题型:填空题
(16分)完成下列变化的符号表达式,并按要求填空。
(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂): .
(2)实验室加热高锰酸钾制氧气的反应: ,基本反应类型为 反应。
(3)镁带在氧气中燃烧: ,军事上利用镁可用作 。
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反应类型为 反应。
(5)铁丝在氧气中燃烧: ,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是 。
(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建永定县坎市九年级上第1次月考化学(1-2章)试卷(解析版) 题型:选择题
某同学通过预习知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
A.反复多次实验查找原因
B.实验所得数值与理论值相差不大,可以认为实验已成功
C.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水
D.查找实验装置是否漏气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(10分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中。
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用 装置,收集氧气最好用 装置。
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用 装置。
(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。
(4)实验室加热高锰酸钾制氧气时:
A.制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了 。
B.伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是 。
C.常在试管口塞一团棉花,其目的是 。
D.加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 。
E.用排水法收集氧气,当气泡 时,再开始收集。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示
该同学称取烧杯的实际质量为
A.23.g B.27.4g
C.32.3g D.32.6g
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省嘉峪关市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)根据下图所示,按要求回答问题。
(1)图中仪器a的名称是 ,图F实验的目的是 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为 ,
所选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置可选用E或 ;若用排空气法收集一瓶氧气,将带火星木条放在___ _,观察到木条复燃,说明瓶中已充满氧气。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省长沙市四校九年级上学期联考第二次限时训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图所示实验操作不正确的是
A.检查装置气密性 B.取粉末状固体药品
C.过滤 D.取液体药品
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