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“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段.看下列各组微观模型图回答问题:如图1为某化学反应的微观过程.
(1)从图中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图________.(填写选项编号),参加反应的反应物分子个数比为________:
 ②
(2)水电解的过程可用如图2表示,微粒运动变化的先后顺序是________.

解:(1)由质量守恒定律可以得出图1的各物质的微粒的个数关系图为:由以上图示可确定反应中反应物是NO分子和O2分子,生成物是NO2分子,且NO分子和O2分子的个数比为2:1.所以,微观模型示意图应是③,参加反应的反应物分子个数比为:2:1;

(2)由化学反应的实质可知,水电解的过程中微粒运动变化的先后顺序是:水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氢原子结合成氢分子,氧原子和氧原子结合成氧分子.顺序是:①②④③.
故答为:(1)③,2:1;(2)①②④③.
分析:(1)根据反应后的粒子的微观示意图,和质量守恒定律反应前后原子个数相等,可确定反应中反应物是NO分子和O2分子,生成物是NO2分子,根据质量守恒定律反应前后原子个数相等,可得参加反应的各物质的分子个数比;
(2)根据化学反应的实质分析微粒运动变化的先后顺序
点评:本题考查学生利用图形来分析物质的构成,明确两种不同的球代表两种不同的原子,然后利用只有一种分子的为纯净物,含有两种或两种以上分子的为混合物;根据变化微观示意图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请用化学式表示下列物质:
(1)白糖的主要成分是________
(2)黄铁矿的主要成分是________
(3)铁锈的主要成分是的________

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列除杂质的方法错误的是
物质(括号内为杂质)除杂方法
ANaCl(泥沙)溶解、过滤、蒸发
BFeCl2(CuCl2加入过量铁粉,过滤
CCaCl2溶液(盐酸)加入过量CaCO3,过滤
DCO2(CO)通过澄清石灰水


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
(2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
实验步骤实验现象实验结论
实验一________木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
实验一在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃________
(4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:
[实验目的]探究________
[实验步骤]①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,________,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

人体健康与化学密切相关,以下叙述错误的是


  1. A.
    硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温
  2. B.
    用甲醛溶液浸泡水产品来保鲜
  3. C.
    焙制糕点时加入小苏打可使糕点松软可口
  4. D.
    医药上常用的碘酒,其中碘是溶质,酒精是溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.我们在进行化学实验时,若遇到下列情况,应如何操作?
(1)连接玻璃管和胶皮管,玻璃管不容易插入胶皮管内.________.
(2)给试管里的物质加热时,试管外壁有水.________.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

通常情况下,不适宜用物理性质区别的一组物质是


  1. A.
    氢气和氮气
  2. B.
    氧气和空气
  3. C.
    酒精和醋酸
  4. D.
    食盐和味精

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

铜器长期暴露在空气中表面会因生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]而变绿,铜绿不稳定,受热后可分解成三种氧化物,下列物质中,________不可能是铜绿分解产物.
A.CuO  B.H2O  C.P2O5 D.CO2
铜绿的形成是铜与空气中氧气、二氧化碳、水蒸汽共同作用的结果.下列铜制用品最容易变成绿色的是________.
A.铜电线  B.铜水管  C.铜纽扣.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某工厂的废液中,含有较多的CuSO4和FeSO4两种物质.工厂常用下列流程将废液充分利用:

(1)写出步骤①中发生的化学反应方程式________;为什么要加入过量的铁粉________.
(2)写出步骤②中发生的化学反应类型是________;
(3)写出滤渣B的化学式________;
(4)将步骤①和②中产生的滤液B混合进行结晶,此操作过程需要用到的仪器名称是(任写一种即可)________.

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