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【题目】按要求用化学式或元素符号填空或指出符号的意义:

(1)医疗急救的气体是______; (2)军事上制烟幕弹的物质______

(3)干冰的化学式是__________;(4)地壳中含量最多的金属元素_______

(5)①2个氢原子____________;②二氧化氮分子____________

③氢氧根离子 ____________;④五氧化二磷中氧元素的化合价 ____________

(6)Cu表示的意义有①________________________

【答案】O2 P CO2 Al 2H NO2 OH- 一个铜原子 铜元素

【解析】

(1)氧气可用于医疗急救;(2)红磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色固体制烟幕弹;(3)二氧化碳气体变成固体叫做干冰;(4)地壳中含量最多的金属元素是铝;(5)①元素符号前加数字表示原子个数;②由分子构成的物质,化学式可表示一个该分子;③一个氢氧根离子带一个单位的负电荷;④化合价标在元素符号的正上方;(6)Cu表示铜这种物质、表示铜元素、表示一个铜原子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温条件下,甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。下列叙述不正确的是

A. 甲中碳、氢原子个数比为1:4 B. 物质乙的相对分子质量是18

C. 反应物甲、乙均为化合物 D. 生成丙和丁的分子个数比是1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2018 年 3 月 22 是第二十六届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

(1)节约用水,防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述不正确的是_______

A.为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田

B.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程 C.将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

D.淡化海水是人类解决淡水紧缺的重要途径

(2)硬水是指____________,生活中常用________的方法除去硬水中过多的________(填离子符号)和 Mg2+以得到软水。

(3)图甲是水电解实验示意图。

①实验中,试管 a 中产生的气体为_______(填名称)。

②当水分子分解时,生成氢原子和_______,每两个氢原子结合成一个______,每______结合成一个氧分子。

③在通电条件下,每两份质量的水完全分解,生成_______份质量的氢气。

(4)图乙是氢气的验纯实验,若氢气不纯,混有一定量的空气或氧气,点燃气体时,会发出__________声。

(5)有的同学利用所学的知识将浑浊的水用简易净水器(如图丙所示)进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】潜水艇里要配备氧气的再生装置,以保证长时间潜航。有以下几种制取氧气的方法:

①加热高锰酸钾 ②用二氧化锰分解过氧化氢 ③常温下过氧化钠固体(化学式为Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。

(1)写出方法①和②的化学方程式_________

(2)事实证明最适合在潜水艇里制氧气的是方法是③,与其它两种方法相比,这种方法的优点是____(填序号)。

A. 无需加热,常温下就可自动完成,使用方便

B. 能将人呼吸产生的二氧化碳转变为呼吸所需的氧气

C. 生成等质量的氧气,药品用量少

D. 生成物没有毒,不污染环境

探究一:某同学设计了下图所示的实验装置来探究过氧化钠和二氧化碳反应产生氧气。

(查阅资料)已知过氧化钠是一种浅黄色固体粉末,过氧化钠还能与水反应生成氢氧化钠和氧气,方程式为:2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2↑。

(3)A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称,从图2中选择)__________。实验室制取二氧化碳的化学方程式______

(4)用图1中装置D所示的方法收集氧气,其依据是_______;检验D装置试管内收集到的气体是否是氧气的方法是_________

(5)B中反应方程式是___________

石灰水的作用是①观察气体的流速,②判断过氧化钠与二氧化碳何时完全反应, ③_____________

(6)你认为该方案_______(填“能”或“不能”)证明过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气,理由是_______

探究二:小红同学利用过氧化钠能和水反应的原理来测定Na2O2的纯度并用所得的氧气来确定某物质的组成

(实验步骤):

①称取20g样品置于装置中(整个装置的质量为45g)。

②一次性加入20mL蒸馏水后将装置放置在电子天平上,观察显示数字的变化,并记录(数据见下表)。

③进行计算。

时间/s

60

120

180

240

300

天平示数/g

83.82

82.43

82.15

81.80

81.80

(7)装置中干燥剂的作用是______;如果没有干燥剂,测定结果会_____(选填“偏大”、“ 偏小”、“ 不变”)。

(8)取一定质量的某物质在上述所得的氧气中完全燃烧测得生成二氧化碳4.4克和水1.8克,通过计算确定该物质中各元素的原子的个数比_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列符号中“3”表示的含义错误的是

A. 3O中的“3”表示3个水分子

B. “3”表示铝元素的化合价为+3

C. ,中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子

D. 3C中的“3”表示3个碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】柠檬酸是一种重要的有机酸,又名枸橼酸,无臭,有很强的酸味,易溶于水。其它的化学式是C6H7O8,关于柠檬酸的下列说法正确的是( )

A. 柠檬酸中碳元素、氢元素、氧元素的个数比为6:7:8

B. 每个柠檬酸分子中质子数与中子数一定相等

C. 柠檬酸分子中含有21个原子核

D. 柠檬酸能与铁锈反应,因而能够去除铁制水壶里的锈迹

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)分类是学习化学常用的方法。

初中化学有许多实验,有的实验侧重于观察和描述,属于观察和描述型实验;有的实验侧重于对一个问题采用控制变量的方法系统探究,属于问题探究型实验。据此可将实验B与实验①_____归为一类。分类的依据是:②___________________________

蜡烛及其燃烧的探究

探究可燃物燃烧的条件

酸、碱与指示剂作用

铁制品锈蚀的条件

A

B

C

D

(2)在九年化学书附录I部分,酸、碱、盐的溶解性表中,有些物质溶解性用“—”表示,说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应。

例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应:Al 2(CO3)3+ 3H2O==2Al(OH)3↓ + 3CO2↑,据此信息请同学们写出碳酸铁(其中铁元素的化合价与碳酸铝中铝元素的化合价相同)“水解”反应的化学方程式①____________________________,反应过程中观察到的实验现象有②__________________________(答两点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有氯酸钾、过氧化氢溶液、大理石、稀盐酸、火柴及以下仪器:

(1)若补充种仪器_____(填名称)可以制取气体A。若补充一种药品____(填化学式),还能制取另一种气体B,反应的化学方程式为___

(2)在收集气体B之前要先将集气瓶内盛满水,并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分,然后________把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。停止加热时,需先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止因停止加热后试管内___________,压强________,在压强差的作用下,水槽里的水倒流炸裂试管。

(3)如图是小萧同学绘制的用上述药品制取氧气的装置图,请帮助她补充完整。________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小黎同学为了进一步加深对碱的化学性质的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:

(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

加紫色石蕊溶液

_______

________

回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式:______

二氧化硫(SO2)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式_____,根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点________________

(2)如图是某试剂瓶标签上的内容.要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸,需要水的质量为______g.量取浓硫酸时仰视读数,会导致结果____________(偏大、偏小)。

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