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    18．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强与时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p1和p2分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（　　）
    A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
    B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
    C．P1=0.79P0，P2=P0压强不同的原因主要是木炭燃烧生成了二氧化碳气体
    D．由图2和图3都可推出空气中氧气的含量

    分析 A．根据药品多少对实验结果的影响来分析；
    B．根据压强瞬间变大的原因来分析；
    C．根据压强的不同原因来分析；
    D．根据木炭燃烧生成气体来分析．

    解答 解：A．若所用药品过少，就不会将装置内的氧气耗尽，会导致实验结果出现误差，故错误；
    B．反应开始时，物质燃烧放出大量的热，气体体积受热膨胀，所以集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的，故正确；
    C．压强不同的原因主要是木碳燃烧生成了二氧化碳气体，故正确；
    D．由于碳与氧气反应生成二氧化碳，虽然都消耗了氧气，但又生成了气体，装置内气体压强保持不变，无法测定，故错误．
    故选BC．

    点评 解这类题目，主要是根据实验现象总结实验结论，根据结论得出的物质性质，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．写出下列反应的文字表达式：
    ①高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    ③红磷在空气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；                              
    ④木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．非典型肺炎在我国部分地区造 成的疫情形势非常严峻，为了预防非典型肺炎，很多部门用过氧乙酸对环境进行消毒，已知过氧乙酸的化学式为C2H4O3．
    （1）过氧乙酸分子中，碳、氢、氧的原子个数比依次为2：4：3；
    （2）过氧乙酸中，碳、氢、氧元素的质量比依次为6：1：12；
    （3）过氧乙酸的相对分子质量为76；
    （4）过氧乙酸中碳元素的质量分数为31.6%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（　　）
    A．酒精燃烧、蜡烛熔化B．冰雪融化、浓氨水挥发
    C．剩饭变馊、高粱酿酒D．灯泡发光、铁锅生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．看图回答下列问题：

    ①写出该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，反应的基本类型是化合反应．
    ②从图中你还得到那些信息？（至少写出2条）在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，化学反应的实质是：分子的破裂，原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学用语填空
    氦气He 两个水分子2H2O 硫离子S2-
    碳酸钠Na2CO3   乙醇C2H5OH沼气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据质量守恒定律解释下列现象
    （1）铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来铁的质量增大铁丝与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，参加反应的铁和氧气质量之和与生成的四氧化三铁质量相等，所以生成物的质量比细铁丝的质量大
    （2）蜡烛在空气中燃烧后质量减轻了蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，散失到周围的空气中去了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．学习化学需要使用化学符号，请用恰当的化学用语表示带点的字．
    （1）味如嚼蜡：成语中的蜡含有碳、氢等元素，写出其中一种元素的元素符号C或H．
    （2）蜡炬成灰泪始干：诗句中蜡炬成灰指蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，写出其中一种物质的化学式CO2或H2O．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．用化学符号填写下列空白：
    ①两个氢原子2H；        
     ②4个二氧化碳分子4CO2，空气中体积分数最大的气体N2；
    ③3个钠离子3Na+；  
    ④水中氧元素的化合价为-2价H2$\stackrel{-2}{O}$．

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