下列有关的叙述正确的是( )
A. 硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价为﹣3价
B. 在原子里质子数等于中子数
C. 氢气中氢元素的化合价为+1价
D. 在化学变化中,原子不能再分,它是化学变化中的最小粒子
科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第8、9章测试卷 题型:探究题
蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
【实验验证】
方案一:小明将蔗糖在氧气中燃烧,检验到生成产物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是_______________________。
方案二:小刚用下图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(1)观察到________________________出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,他猜想该黑色固体是单质碳,并继续利用图示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验,实验过程和现象如下:
实验过程 | 实验现象 |
________________,点燃酒精灯 | ①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光; ②_____________ |
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式:________________________。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
(2)查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。小红发现:蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍,但是,蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍,导致出现这种情况的原因是________________________。
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科目:初中化学 来源:天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证氯化钠溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 比较Fe,Cu,Ag的金属活动性 | 铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液 |
C | 除去铁制品上的铁锈 | 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗盐中的可溶性杂质 | 将粗盐研碎,溶解,蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:信息分析题
用化学符号填空:
(1)2个氧原子:_________。
(2)硫酸根离子:__________。
(3)负2价的硫元素:__________。
(4)过氧化氢:______。
(5)氯化钠:_____。
(6)2个氢分子:________。
(7)红磷燃烧的产物:___。
(8)锰酸钾:___________。
(9)地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素组成的化合物:_______。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题
我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料,制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是
A. 二氧化钛中Ti的化合价为+2价
B. 萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%
C. 这种试纸是一种新型有机化合物
D. 萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第四单元 自然界的水-单元清检测 题型:选择填充题
世界上物质多种多样,下列物质属于氧化物的是( )
A. 葡萄糖 B. 液氧 C. 氯酸钾 D. 一氧化碳
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第一单元 走进化学世界 单元清检测 题型:选择填充题
在化学发展史上,发现元素周期律和元素周期表的科学家是( )
A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 拉瓦锡 D. 门捷列夫
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科目:初中化学 来源:沪科版(遵义专版)2018届九年级化学:第4章测试卷 题型:选择填充题
根据化学方程式不能获得的信息是
A. 该反应中的反应物和生成物 B. 反应发生所需要的条件
C. 化学反应的快慢 D. 参加反应的分子、原子的相对数目
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