【题目】A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如下所示
物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 |
看图回答:
(1)属于氧化物的是(填字母序号)
(2)A中氮、氢原子数之比为 , 氮、氢元素质量之比为 .
(3)A在B中充分燃烧的化学方程式为 , 基本反应类型为 .
【答案】
(1)C
(2)1:3;14:3
(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O;置换反应
【解析】由反应微观示意图可知,该反应是氨气和氧气在一定条件下反应生成了水和氮气,反应的方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O,由此可知:(1)属于氧化物的是水.(2)A为氨气,氮、氢原子数之比为 1:3,氮、氢元素质量之比为14:(1×3)=14:3.(3)A在B中充分燃烧生成了水和氮气,化学方程式为:4NH3+3O2 2N2+6H2O,该反应由一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.故答为:(1)C;(2)1:3,14:3;(3)4NH3+3O2 2N2+6H2O,置换反应.
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和从组成上识别氧化物的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号;氧化物必须是由两种元素组成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它们也属于化合物,又是纯净物才能正确解答此题.
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【题目】下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 ( )
A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气
B.银的导电性强于铜
C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同
D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫元素和人类的生存与发展联系密切,在战国时期,我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用.如图所示是硫及其化合物的转化流程:
(1)上述A、B、C、D四种物质中,硫元素化合价为+4的氧化物的化学式是 . (填化学式)
(2)请写出B→C的化学方程式: .
(3)上述过程制得的是浓硫酸,将500g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为9.8%的稀硫酸,需要加水的质量为g,稀释浓硫酸的具体方法为 .
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【题目】化学成为一门科学开始于( )
A.拉瓦锡对空气组成的研究
B.英国科学家汤姆生发现电子之后
C.元素周期律发现之后
D.用原子分子论来研究化学反应之后
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【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
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【题目】强化安全意识,提升安全素养.下列采取的安全措施错误的是( )
A.在点燃氢气前先检验其纯度
B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
C.在加油站张贴严禁烟火标志
D.在天然气燃气罩下方安装报警器
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