推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．碱溶液的pH＞7，所以pH＞7的溶液一定是碱溶液
B．分子或原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子
C．二氧化碳不支持燃烧，所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
D．物质发生化学变化使伴随着能量变化，所以在缓慢氧化过程中一定有能量变化
科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（贵州遵义卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列叙述错误的是（ ）
A．用霉变油菜籽生产食用油
B．用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理
C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）化学（解析版） 题型：选择题
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列分析错误的是（ ）
A．t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是 丙＞乙＞甲
B．含有甲、乙、丙三种物质的混合溶液恒温蒸发时首先析出乙，说明在此温度下乙的溶解度最小
C．将t3℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的质量分数关系是丙＞甲=乙
D．若固体甲中混有少量乙，可采用降温结晶法提纯甲
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（宁夏卷）化学（解析版） 题型：填空题
如图是初中化学常用的实验装置，请根据要求回答问题。
（1）从安全节能的角度考虑，实验室制取氧气 最好选用的发生装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为 。
（2）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷的发生装置可选用 ，理由是 。收集装置可选用D，据此推断甲烷的密度比空气的密度 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（内蒙古包头卷）化学（解析版） 题型：填空题
根据图回答问题：
（1）仪器a的名称是 ．
（2）以高锰酸钾为原料，用A和D装置组合制取氧气，在实验结束后，若先熄灭酒精灯，未及时将导气管从水中槽中取出，则可能导致的后果是 ．
（3）某同学用浓盐酸和石灰石制取二氧化碳并将生成的气体通入E装置，未看到石灰水变浑浊，其原因是 ，如果用上述原料制取并收集一瓶较纯净其干燥的二氧化碳气体，所选用装置的连接顺序是 （填序号）
（4）化学兴趣小组的同学通过查阅资料，设计了以下两种制取二氧化碳气体的方案：
方案一：加热碳酸氢钠 2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加热碳酸氢铵 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你认为上述两个方案中选方案 更合理，不选另一个方案的理由是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（辽宁葫芦岛卷）化学（解析版） 题型：填空题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）在 ℃时，A和C的饱和溶液中溶质的质量分数相等．
（2）t2℃时，将20gA放入50g水中充分溶解后，所得溶液质量是 g．
（3）若B中含有少量A，可用 的方法提纯B．
（4）将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t1℃，析出晶体质量最多的是 （填“A”、“B”、“C”或“无法确定”）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2015年沪教版初中化学九年级全册《2.2奇妙的二氧化碳》练习卷（1）（解析版） 题型：填空题
干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质
物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
（1）干冰升华时 （填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作制冷剂或用于人工降雨．
（2）干冰转化成二氧化碳气体后，能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作 ．
（3）试写一条二氧化碳的用途 ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
