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9.下列实验操作正确的是(  )
A.
连接仪器
B.
检查气密性
C.
加入药品
D.
验满氧气

分析 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
C、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断.
D、根据氧气的验满方法进行分析判断.

解答 解:A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误.
B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
C、加入药品时,先加固体,再加液体;且向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误.
D、检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.实验室常用如图1所示装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯,b铁架台.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),发生反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;收集氧气时,使用C(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;属于分解反应(填基本反应类型).
(4)用C装置收集氧气的依据是不易溶于水.
(5)如图F,回忆铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝前端要系一根火柴,其目的是引燃铁丝,在集气瓶底预先要留少量的水的原因防止反应时高温熔化物溅落炸裂瓶底,请写出反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(6)某化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图2):木炭在图乙中燃烧的现象是发出明亮的白光,放出大量的热.图丙中的现象为石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.按要求填写化学符号或名称:
氢气H2;木炭C;五氧化二磷P2O5;水H2O; Fe3O4四氧化三铁;MnO2二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将质量分数相同的硫酸和氢氧化钠溶液等质量混合,其混合后溶液的pH (  )
A.等于0B.等于7C.大于7D.小于7

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质与环境问题中的大气污染无关的是(  )
A.二氧化硫(SO2B.一氧化碳(CO)C.氧气(O2D.二氧化氮(NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.如图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中,导管口一定没有气泡产生的是(  )
A.x是MnO2,y是H2O2B.x是NH4NO3,y是H2O
C.x是CaO,y是H2OD.x是Na2CO3,y是HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列化学符号:
(1)干冰CO2
(2)含有60个碳原子的分子C60
(3)氧化钙CaO
(4)一个碳酸分子H2CO3
(5)石灰石的主要成分CaCO3
(6)2个氢氧根离子2OH-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.回答下列问题.
(1)质量分数相同的硫酸与氢氧化钠溶液等质量充分混合均匀后,溶液的pH> 7(填“>”“<”、“=”).
(2)将铁钉放入CuSO4溶液中,反应后溶液质量减少(填“增加”、“减小”、“不变”).
(3)一包质量为5.6克的铁粉,可能含有下列某一种杂质,当它和足量盐酸反应后,生成氢气0.19克,金属无剩余,则铁粉中含有的杂质是A或B.
A.Cu   B.Zn    C.Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.金属材料与人类的生产和生活密切相关.请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导电性的是C(填编号).
A.铂金饰品 B.铁锅 C.铜导线
(2)为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的.他们所用的试剂有锌片、铁片、铜片、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液.实验方案如下:
实验方案方案一方案二



实验操作
一种金属放入两种溶液中两种金属同时放入一种溶液中
①方案一中选择的金属是铁,有关反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②方案二中能发生反应的化学方程式是Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe.
③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的.将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是稀盐酸,实验操作:将大小、形状相同的三种金属分别放入同浓度、同体积的稀盐酸中.

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同步练习册答案