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【题目】生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________

(2)自制净水器中常加入________,用于除去水中的异味和色素。

(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是________

(4)自来水厂常用二氧化氯进行消毒,二氧化氯的化学式是____________

【答案】过滤 活性炭 煮沸或蒸馏 ClO2

【解析】

1)过滤是除去不溶性杂质的一种方法;茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计利用的化学原理是过滤;
故答案为:过滤;
2)活性炭可吸附异味和色素、有毒气体等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;
故答案为:活性炭;
3)煮沸和蒸馏能够降低水的硬度;
故答案为:煮沸或蒸馏;

4)写化学式通常将氧的元素符号写在右边,另一种元素的符号写在左边,由二氧化氯读法可知化学式中各原子的个数,所以二氧化氯的化学式为ClO2

故答案为:ClO2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学的化学知识填空:

1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明这些物质中都含有____________;(填名称)

2)加热碱式碳酸铜时产生的能使澄清石灰水变浑浊的气体是 _______________

3)很多膨化食品包装袋内充了氮气,因为氮气不活泼,不易与食品反应,也为了避免食品与空气中的__________反应而变质。

4)下列物质:①澄清石灰水②水蒸气③白酒④干冰⑤洁净的空气⑥铁粉⑦加碘食盐⑧四氧化三铁⑨冰水混合物⑩石灰石。其中属于混合物的是_____________,属于纯净物的是______________。(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】民间常用川乌、草乌炮制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法正确的是

A.乌头碱中碳氢元素质量比为3447B.乌头碱中氢元素的质量分数最小

C.乌头碱在空气中燃烧会污染空气D.乌头碱由93个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量分数为40%),另一瓶为10%的溶液。下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(  )

A.室温时,蒸发少量水

B.加入少量硝酸钾晶体

C.略降低温度

D.加一定量的水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学的眼光看世界,能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是

事实

解释

A

每年4月,来宾市紫荆花盛开,花香四溢

分子在不断运动

B

100mL水和100mL酒精混合后的体积小于200mL

分子之间有间隔

C

二氧化碳和氧气的化学性质不同

分子种类不同

D

温度计的水银(汞)热胀冷缩

原子本身大小发生了改变

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

1)小明量取8mL.水,应选用_____的量筒。小明俯视量取了8mL的稀硫酸,则小明同学量取稀硫酸的体积_____(填大于小于等于8mL

2)胶头滴管用过后应_____,再去吸取其他药品。

3)用托盘天平称量5g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向右偏移,此时的操作是_____

A 减少砝码 B 添加粗盐 C 减少粗盐 D 调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小青同学阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化钢(黑色粉末)等物质作催化剂于是他对氧化铜产生了探究兴趣,

(提出问题)氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

(设计实验)小背同学以相同时间内生成氧气的体积为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)颜助小青同学完成以下问题

实验序号

氯酸钾的质量

其他物质质量

待测数据

_____g

/

1.8g

氧化铜 0.8g

1.8g

二氧化锰 0.8g

(1)实验①中加入氯酸钾的质量为_____g

(2)上述实验中应测量的“待测数据”是_____

(3)若实验②比实验①的“待测数据”更_____ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②充分反应后的固体加水溶解(氯化钾易溶于水,而氧化铜难溶于水)、过滤、洗涤、干燥, 若称量得到0.8g黑色粉末,再将属色粉末放入试管中,_____ (请简述实验操作和现象,提供的药品:双氧水、二氧化锰。)

(预期结论)氧化铜还能作为氯酸钾的催化剂

(评价设计)你认为小青设计实验③和实验②对比的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】加热某种固体有气体产生,对于这一变化的分析正确的是(

A. 是化学变化

B. 可能是物理变化,也可能是化学变化

C. 是物理变化

D. 既不是物理变化,也不是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加酸碱指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。

(提出问题)该烧杯中溶液的溶质是什么?

(猜想与假设)猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有______

猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2HCl

猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2Ca(OH)2HCl

请写出烧杯中反应的化学方程式_______________。经过讨论,同学们直接得出猜想______是不正确的。为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

(进行实验)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液。

____

猜想Ⅲ不正确。

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钙。

有气泡产生。

猜想____不正确。

猜想_____正确。

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