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7.鸡蛋腐坏时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的气体硫化氢(H2S).硫化氢能溶于水,水溶液呈酸性;H2S气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水,把H2S气体通往浓硫酸中,发生的反应为H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O
(1)从上述内容中,你了解到H2S物理性质有无色、有臭鸡蛋气味的气体.
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)H2S气体通入浓硫酸中反应时,生成物中的X的化学式为S.
(4)若尾气中含有H2S气体,用浓硫酸吸收行吗?不行(选填“行”或“不行”),理由会生成对大气有污染的二氧化硫.

分析 (1)不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质;
(2)根据质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(3)根据质量守恒定律可以判断物质的化学式;
(4)根据H2S气体是一种大气污染物分析.

解答 解:(1)硫化氢的颜色、气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.故填:无色、有臭鸡蛋气味的气体.
(2)硫化氢在空气中完全燃烧的化学方程式为:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.故填:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
(3)由H2S+H2SO4(浓)═SO2+X↓+2H2O可知,反应前后氢原子个数都是4个,氧原子个数都是4个,反应前硫原子是2个,反应后应该是2个,包含在X中,因此X的化学式是S.故填:S.
(4)若尾气中含有H2S气体,用浓硫酸吸收不行,理由是会生成对大气有污染的二氧化硫.
故填:不行;会生成对大气有污染的二氧化硫.

点评 本题主要考查物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如表4个图象,能正确反映对应关系的是(  )
ABCD
向30g稀硫酸中不断滴加15%的Ba(OH)2溶液至过量甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应同形态等质量的镁粉和铝粉分别与足量的等体积质量分数的稀硫酸反应向一定量PH=2稀硫酸的烧杯中不断加水稀释
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)小明同学用A装置制取二氧化碳气体,小明组装好A装置后,先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是检验装置气密性.
(2)用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在a(填“a”或“b”)端.将CO2通入装置B中的紫色石蕊溶液,溶液变为红色,请用化学方程式解释溶液变红的原因H2O+CO2=H2CO3
(3)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练.
①对固液残留物进行过滤,应选择图中D(填标号)装置.
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是搅拌,使液体均匀受热,防止液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2015年10月,科学家屠哟哟因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖,它是青蒿的提取物,能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中几乎不溶,其中含有的过氧基团是抗疟作用的最重要结构,过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏,下列关于青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的一种有机化合物
B.疟疾是一种以吸血昆虫疟较为传播媒介的接触传染病
C.用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的化学性质
D.制药过程应在低温无水的环境中进行

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.用如图装置进行电解水实验,有以下描述:①向水中加入少量的硫酸,能使水电解产生气体的速度变快;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1; ③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内的气体具有可燃性.以上描述中正确的是(  )
A.①②③④B.①②C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.初三(1)班的小朱人称“小马虎”,下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语,你认为正确的是(  )
A.碳酸钠:NaCO3B.水:H2O
C.3个亚铁离子:3Fe3+D.两个氢原子:H2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.氢氧化钠固体及溶液在空气中很容易发生变质生成碳酸钠.
(1)甲同学在实验室里发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对其变质情况进行了如下探究.
【猜想与假设】该氢氧化钠溶液已部分变质.
【实验与结论】
实验步骤实验现象实验结论
a.取少量该溶液于一支试管中,加入足量的氯化钙溶液有白色沉淀生成该氢氧化钠溶液已变质
b.将步骤a所得的液体过滤,取滤液于另一支试管中,滴加无色酚酞试液酚酞试液变红该氢氧化钠溶液已部分变质
【拓展探究】甲同学又尝试通过实验除去该氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠,方案如下:
向该溶液中加入氢氧化钙,反应后,经过滤操作,即可除去该氢氧化钠溶液中含有的杂质,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)乙同学在实验室里发现少量部分变质的氢氧化钠固体,尝试通过实验测定其中碳酸钠的质量分数.
【设计和进行实验】乙同学设计了如图所示的实验装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰的混合物),取10.0g待测样品,进行实验.

实验步骤如下:a.连接好装置,并检查气密性;b.打开弹簧夹,缓缓通入一段时间空气;c.称量装置D的质量为83.4g;d.关闭弹簧夹,慢慢滴加Y溶液,至不再产生气泡为止;e.打开弹簧夹,再次缓缓通入一段时间空气;f.再次称量装置D的质量为84.5g.
【交流讨论】
①试剂X、Y、Z依次最适宜选用C(选填字母).
A.氢氧化钠溶液浓盐酸浓硫酸B.澄清石灰水稀盐酸稀硫酸
C.氢氧化钠溶液稀硫酸浓硫酸D.浓硫酸稀硫酸氢氧化钠溶液
②步骤e中通入空气的作用是将B中产生的二氧化碳全部赶到D装置中.
③若没有装置C,则会导致测定结果偏大(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”,下同);若没有装置E,则会导致测定结果偏大.
【数据处理】根据实验中测得的有关数据,计算部分变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数26.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种.某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示.

请回答下列问题:
(1)写出一个步骤1中反生反应的化学方程式Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3
(2)原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有氯化钾;
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸.
(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加足量的稀硝酸,过滤;再向滤液中加硝酸银溶液,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请结合图回答问题:

(1)标号②的仪器名称长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室选用B、C装置制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是随时控制反应的发生和停止.
(4)为了得到纯净、干燥的CO2气体,图G装置的导管气流方向连接顺序是cdab;用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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