分析 高温条件下,一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,根据提供的数据和反应的化学方程式可以进行相关方面的计算.
解答 解:设一氧化碳质量为x,
CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2,气体质量增加
28 44 44-28=16
x 13g-9g=4g,
$\frac{28}{x}$=$\frac{16}{4g}$,
x=7g,
原混合气体中一氧化碳的质量分数为:$\frac{7g}{9g}$×100%=77.8%,
答:原混合气体中一氧化碳的质量分数为77.8%.
点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含有C、H 两种元素,可能含有O 元素 | |
B. | 含有C、H 两种元素,不含O 元素 | |
C. | 含有C、H、O 三种元素 | |
D. | 含有C、O 两种元素,不含H 元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是化学变化中的最小粒子 | |
B. | 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 | |
C. | 在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 | |
D. | 上述反应的化学方程式可表示为:2A2B2=A2B+2B |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
调查内容 | 涂油的无锈铁钉 | 炒菜的铁锅 | 土壤中的铸铁管道 |
铁制品锈蚀的现象 | 较长时间仍不生锈 | 清洗后,擦干置于干燥处,未生锈 | 在潮湿、疏松透气的土壤中生锈明显 |
实验步骤 | 观察到的现象 | 反应的化学方程式 |
将铁片放入盛有少量硫酸铜溶液的试管中 | 铁片表面出现红色金属,溶液逐渐变为浅绿色 | Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 超临界态水氧化技术不形成二次污染 | |
B. | 超临界态水是一种新物质 | |
C. | 超临界态水由氢和氧组成 | |
D. | 超临界态水可用于解决白色污染问题 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由于中东地区的长期内战对水和空气的严重污染,使得近些年中东地区5岁以下儿童得死亡率大大增加 | |
B. | 冬天使用煤炉的家庭容易发生一氧化碳中毒,而一氧化碳是无色无味的气体,这是容易发生一氧化碳中毒的主要原因之一 | |
C. | 随着工农业生产的发展,人口的增加,淡水也不是取之不尽,用之不竭的 | |
D. | 新粉刷过石灰浆的墙壁释放出二氧化碳,使一老汉窒息死亡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | AgNO3→MgCl2 | B. | KNO3→MgCl2 | C. | NaCl→MgCl2 | D. | Mg(OH)2→MgCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaF的水解产物是NaOH和HF | B. | CaO2的水解产物是Ca(OH)2和C2H2 | ||
C. | PCl3的水解产物之一是PH3 | D. | Mg3N2水解产物是Mg(OH)2和NH3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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