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    燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是
    A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉?
    B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉?
    C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉?
    D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉?
    D

    试题分析：硫燃烧时产生有刺激性气味的二氧化硫气体，因此在燃放烟花、爆竹时，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉，合理；镁燃烧时发出耀眼的白光，因此在燃放烟花、爆竹时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉，合理；木炭粉是黑色的，因此火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉，合理；而铁燃烧产生大量的火星，没有发出蓝紫色火焰，所以D不合理。?
    点评：解答此类试题，要求学生熟悉记住硫、碳、铁丝和镁等物质燃烧时的实验现象。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是小菊和小王关于O2和CO2的有关对话，其中错误的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）根据所学知识回答下列问题：

    A              B              C              D              E
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是     ，所选用的发生装置是      (填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是      。
    （2）图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是     ，植物油上方原有的空气对实验的结果       （填“有”或“没有”）明显影响。

    F                                   G
    （3）做空气中氧气含量测定的实验装置如G图所示。下列有关说法正确的是       （填字母）。
    A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷
    B．燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭
    C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
    D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （3分）黑色粉末A与白色粉末B共热时反应生成C和D，其中A在反应前后的质量和化学性质都不变。若将细铁丝放在C中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
    （1）写出有关物质的名称：A________ B________  C________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (1)（3分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    ①用漏斗过滤时，注意液面始终要                          。
    ②点燃氢气前应先                  。
    ③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端      ，然后稍稍用力转动插入。
    （2）（5分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。
    甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。

    ①写出仪器B的名称：_ __。
    ②甲同学应选取的试剂是Mn02和__ ___(填化学式)， Mn02固体在该反应中起__ __作用。
    ③除用排水法外，甲同学还可选择_ _法收集氧气。
    ④加入药品前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是___ _____。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）通过几个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

    (1)写出图中标号的仪器名称：a              ；b             。
    (2)写出实验室用Ａ装置制取氧气的文字表达式                                。
    (3)若采用AE组合来制取氧气，主要有以下实验步骤：①点燃酒精灯，给试管加热；②检查装置的气密性；③将试管固定在铁架台上；④将高锰酸钾装入试管中，并用带导管的橡皮塞塞紧；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序是（     ）
    A．①②③④⑤⑥⑦B．④②③①⑤⑥⑦C．②④③①⑤⑥⑦D．②④③①⑤⑦⑥
    (4)用E收集气体时，当                    时再开始收集，集满氧气的集气瓶在       盖好玻璃片，取出后     （填“正”或“倒”）放在桌面上。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）按要求写出符合题意的文字表达式(各写一个)
    (1)有二氧化碳生成的化合反应：                                                        
    (2)实验室过氧化氢制氧气的反应：                                                     
    (3)有大量白烟产生的化合反应:                                                          
    (4)现象剧烈燃烧、火星四射、有黑色固体生成的反应：                                     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生成氧气和水。请回答下列问题：
         
    （1）、若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气， 可采用上面的哪种发生装置？       
    （填序号“A”、“B”、“C”），主要理由是     。   
    （2）、当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器，以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是          （填序号），它更换原装置中的             。

    (3)、天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体，其气体发生装置选择           ，(从图1A、B、C中选择)要收集较纯净的甲烷可采用              收集。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    ⑴、写出仪器名称：②_           ④           。 
    ⑵、实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______     _（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是                                         。
    ⑶、实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是        ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是                        
                                   （任答一条）。
    ⑷、收集氧气可以选择装置            ，你选择它的理由是_____        __     。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是__  _。

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