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    下列化学反应与实验现象相符合的是（ ）

    A．硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰

    B．木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体

    C．镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体

    D．氯酸钾受热分解﹣﹣生成氧气

     

    C．

    【解析】

    试题分析：A、硫在空气中燃烧为淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，所以错误．B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味的气体，所以错误．C、镁在氧气中燃烧的产物是氧化镁，氧化镁是一种白色固体，所以正确．D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，但“生成氧气”不是对现象的描述，是指出反应产物，所以错误．

    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质；反应现象和本质的联系．.

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年山东省淄博市九年级（五四制）上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用pH试纸测定溶液pH的正确操作是

    A．pH试纸直接浸入待测液

    B．pH试纸先用水润湿再浸入待测液

    C．pH试纸浸液后过一会儿观察

    D．用玻璃棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东大石桥市九年级上学期期中质量检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （6分）水与我们的生活息息相关，请回答下列与水有关的问题：

    （1）吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是 _________。

    （2）活性炭在净水中可以除去水中的异味和色素等，说明活性炭有___________作用。

    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______________区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是 ____ __ 。

    （4）写出电解水的化学反应方程式____________________________。

    （5）请举出你在生活中节约用水的一种做法：____ ________________。

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：填空题

    ①木炭是灰黑色的多孔性固体；

    ②木炭能燃烧；

    ③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；

    ④将木炭粉碎；

    ⑤木炭可制黑火药；

    ⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光．

    上述描述属于物理性质的是 （填序号，下同），属于物理变化的是 ，属于化学性质的是 ，属于化学变化的是 ，属于用途的是 ．

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验是用过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，二氧化锰的作用是（ ）

    A．增加氧气的量

    B．加快过氧化氢的分解速度

    C．加快过氧化氢的分解速度又增加氧气含量

    D．不起作用

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（ ）

    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

    B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水

    C．氧气能使带火星的木条复燃

    D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考（一）化学试卷（解析版） 题型：计算题

    小明做红磷燃烧实验,需要氧气10克(密度1．43g/L)．实验时,为了保证所需的氧气量,他大致需要空气多少升?(结果保留一位小数)

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ，能用此收集方法的原因是 ，写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 ．

    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是 ，二氧化锰是该反应的 ．

    （4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是 ．

    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置．

    （6）为了测量生成氧气的体积，可用如图2装置，氧气需从 端进入（填序号），量筒的作用是 ．装置内的空气对测量结果 （填“有影响”或“无影响”）．

     

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽安庆四中九年级化学上册第一单元检测试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（　　）

    A．火焰分为三层 B． 罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠

    C．蜡烛逐渐变短 D． 生成了气体二氧化碳

     

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