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根据要求,写出下表相应的化学符号或意义.
 意  义铝原子
 
 
硫离子正二价的镁元素
 化学符号
 
 
2N2
 
  
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故铝原子可表示为:Al.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2N2可表示:2个氮分子.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫离子可表示为:S2-
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正二价的镁元素可表示为:
+2
Mg

故答案为:
意  义铝原子
2个氮分子 
硫离子正二价的镁元素
 化学符号
Al 
2N2
S2-
  
+2
Mg
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列两种说法都是错误的,请你列举出一种客观事实,否定错误说法.
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(1)混合后有白色沉淀生成的两种无色溶液一定分别是硫酸和氯化钡溶液
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物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列两组物质性质不同的原因.
(1)O2,O3性质不同是由于
 
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2014年5月,北海园博园正式开放.
(1)工程人员用塑料管道安装水电,塑料属于
 
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(2)为防止园中裸露的钢管被腐蚀,可采取的一种措施是
 

(3)施工人员应用铝热反应原理(2Al+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+Al2O3)来焊接钢材,这说明铝的金属活动性比铁
 
(填“强”或“弱”).
(4)粗略测定园中水的酸碱度可用
 
检测.
(5)园中的植物需要施肥,下列化肥属于复合肥的是
 

    A.KCl      B.NH4Cl      C.Ca3(PO42      D.KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t3℃时,B物质的溶解度是
 
g.
(2)t3℃时,把46g固体A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液.(填“饱和”或“不饱和”)
(3)A中含有少量B,可用
 
法提纯A.
(4)t1℃时,A、B两种物质溶解度的大小关系为A
 
B(填“>”“<”或“=”,下同).
(5)若把t3℃时等质量A、B的饱和溶液分别降温至t2℃,此时两种溶液中溶剂的质量A
 
B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图,其中一种小球代表一种原子,则从图获得的信息中,不正确的是(  )
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良好的生活习惯是身体健康的保重,下列生活习惯不利于中学生健康成长的是(  )
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B、每天均衡摄入糖类、蛋白质、维生素、油脂、水、无机盐等营养素
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