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下面是四个实验相关量的图象,其中对应关系表示正确的是( )

A.I是在一定温度下,向不饱和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固体
B.Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C.Ⅲ是将一定量的稀H2SO4加水稀释
D.Ⅳ是实验室加热一定量的ΚMnO4制取O2
【答案】分析:A、硝酸钾溶液达到饱和后,溶质的质量分数不变.
B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,随着氢氧化钠溶液的滴加混合物的总质量应不断的增加;
C、将一定量的稀H2SO4加水稀释,随着水的加入,溶液的pH应逐渐增大且无限的接近7;
D、加热一定量的高锰酸钾一段时间后开始生成氧气,当高锰酸钾完全分解后不再生成氧气.
解答:解:A、硝酸钾溶液达到饱和后,溶质的质量分数不变,故A错误;
B、向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,随着氢氧化钠溶液的滴加混合物的总质量应不断的增加,故B错误;
C、将一定量的稀H2SO4加水稀释,随着水的加入,溶液的pH应逐渐增大且无限的接近7,故C错误;
D、加热一定量的高锰酸钾一段时间后开始生成氧气,当高锰酸钾完全分解后不再生成氧气,故D正确.
故选D.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

92、小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质.并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究,请就他们活动中的一些问题回答:
(1)在讨论研究计划时的下列观点,你认为不正确的是
D

A.小明认为可以通过图书馆查找相关资料
B.小红认为可以到厦门大学请教专家,得到他们的指导
C.小华认为可以上网查找相关资料
D.小东认为不需要查找资料,只要进行实验就可完成本研究
(2)经过初步研究,他们选定了五种物质进行两两对比实验.下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是
A


(3)他们在对比实验过程中的如下操作,你认为不正确的是
D

A.在同组实验时,都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
B.在同组实验时,都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C.在同组实验时,控制同组实验的浓度、用量等条件一致
D.在同组实验时,其中一个实验使用酒精灯加热
(4)下面是他们设计的四组实验装置.在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
C


A.第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B.第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C.第三组是分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
(5)他们的研究报告中有下列说法,你认为正确的是
C

A.氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
B.氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C.通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝,因而得出初步结论:氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D.从氧化铁的加速效果好于铁丝,就可认定氧化物的加速作用好于单质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?陕西)下面是四个实验相关量的图象,其中对应关系表示正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下面是四个实验相关量的图象,其中对应关系表示正确的是


  1. A.
    I是在一定温度下,向不饱和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固体
  2. B.
    Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
  3. C.
    Ⅲ是将一定量的稀H2SO4加水稀释
  4. D.
    Ⅳ是实验室加热一定量的ΚMnO4制取O2

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科目:初中化学 来源:2013年陕西省中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下面是四个实验相关量的图象,其中对应关系表示正确的是( )

A.I是在一定温度下,向不饱和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固体
B.Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
C.Ⅲ是将一定量的稀H2SO4加水稀释
D.Ⅳ是实验室加热一定量的ΚMnO4制取O2

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