Question

（2012?湖州）建立适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物．

（1）图甲是水分子的电解模型图，根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了　　．

A．

B．

C．

D．

（2）图乙是水中各元素质量分数模型，请在图丙中建立甲烷（CH₄）中各元素质量分数模型．

Answer 1

（1）B；（2）如图：

（1）依据质量守恒定律中反应前后原子的种类及数量不变解析判断；由于水的电解的方程式是：2H₂O2H₂↑+O₂↑，由水分子的结构可知代表氢原子，代表氧原子，故代表氢气分子，代表氧气分子。A、表示水分子，由水的电解反应可知反应后不会缺少该模型； B、代表氢气分子，由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时，氢气分子的个数应该是2个，因此反应后缺少1个该模型； C、代表氧气分子，由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时，氧气分子的个数应该是1个，因此反应后不缺少该模型； D、代表两个氢原子，由于生成的物质氢气是由氢气分子构成，因此反应后不缺少该模型；
（2）对比结合图乙的表示元素质量分数的方法，利用甲烷的化学式计算出甲烷中碳、氢元素的质量之比就可采用丙图示表示各元素质量分数的关系，在甲烷中碳氧两种元素的质量比为：12：1×4=3：1，所以在丙图示中氢元素的质量分数应该占整个圆的，据此绘图即可。