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化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活用水在净化过程中常用
 
吸附色素和异味;一般可以通过
 
 的方法降低水的硬度.
(2)抢救危重病人常用的物质是
 

(3净水是常用的絮凝剂是
 

(4)充填于食品包装袋内以防止食品变质的是
 
考点:硬水与软水,氧气的用途,常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途
专题:空气与水
分析:物质的性质决定物质的用途,
(1)根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素;加热煮沸降低水的硬度;
(2)氧气能供给呼吸;
(3)明矾在净水中的作用;
(4)氮气的化学性质不活泼等.
解答:解:
(1)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,生活用水在净化过程中常用活性炭吸附色素和异味.加热煮沸降低水的硬度;
(2)氧气能供给呼吸,是抢救危重病人常用的物质.
(3)明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮于水中的杂质,使杂质沉降,净化水时可作絮凝剂.
(4)氮气的化学性质不活泼,充填于食品包装袋内以防食品变质.
答案:(1)活性炭;加热煮沸;(2)氧气;(3)明矾;(4)氮气.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某有机物4.6g完全燃烧,需耗氧9.6g,生成CO2 8.8g,水5.4g,试通过计算确定该有机物的化学式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是
 
.为了净化水,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中利用了活性炭的
 
性.
(2)检验水是硬水还是软水,可用的物质是
 
.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法
 

(3)干枯的池塘水色发黑,时时散发着恶臭,请用微粒的观点解释你能闻到臭味的主要原因是
 

(4)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指
 
;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”).
(5)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性物.烧水时,Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳.试写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为过滤装置,据图回答:
①图中仪器a是
 
,b是
 

②要完成本实验,还需要的仪器是
 

③除了所需的上述仪器外,图中还有两处错误,请指出:
 
 

④如果过滤后滤液任浑浊,原因可能是
 
;(填出一种)
⑤若过滤后的溶液中含有大量钙、镁离子,则该滤液是
 
;(选填:硬水或软水)
⑥生活中常用来降低谁的硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列微粒结构示意图,回答问题.

属于同种元素的微粒是:
 
,(填字母,下同)属于阴离子的是
 
,达到稳定结构的是
 
,属于金属元素的是
 
,属于稀有气体元素的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年5月1日至10月31日世界博览会在中国上海举行.

(1)上海世博园上空飘浮着巨大“鲸鱼”状气球,全天候为世博会安全保障、电视转播提供服务.为了安全,气球内充入的气体最好选择
 

(2)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图2所示;
步骤①对应的作用是
 
;步骤
 
对应的作用是杀菌消毒;超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于
 
变化.
(3下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是
 
_.
A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地源热能、生物质能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律表示:
 
化学反应的各物质的质量总和,
 
反应后
 
的各物质的
 
.根据这个定律,3g碳在10g氧气中充分燃烧后可以生成二氧化碳
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择合适操作或仪器的序号填空.
①坩埚钳    ②搅拌    ③10.0mL量筒   ④50.0mL量筒   ⑤加热
(1)将浓硫酸注入水中,为使热量及时散发应
 

(2)量取7.8mL的H2O,应选择
 

(3)除去Na2CO3固体中的NaHCO3,操作是
 

(4)转移热的蒸发皿到石棉网上用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出与下列叙述相应的文字表达式,并用序号回答有关问题:
(1)木炭在氧气中燃烧:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧:
 

(3)石蜡在氧气中燃烧:
 

(4)镁在空气中燃烧:
 

(5)铜在空气中加热:
 

上述反应中,属于氧化反应的有
 
,属于化合反应的有
 
;有黑色固体生成的有
 

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