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【题目】竹炭是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行探究:

(提出问题)竹炭中是否含有碳元素

(猜想假设)竹炭中含有碳元素

(查阅资料)碱石灰能够吸收水蒸汽和CO2气体;

②CO气体有毒,新鲜的血液遇到CO由鲜红色变为暗红色;

氢氧化钠溶液也能吸收CO2气体;

(设计实验)所用装置如下:

(1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液体应该是_________填物质名称);

(2)C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则竹炭燃烧的化学表达式为:_________________

(结论)竹炭中含有碳元素。

(反思拓展)

小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是_________;而装置尾部连接的气球的最主要作用是_________(填序号);

A.缓解气压 B.防止未反应的有毒气体逸出

C.收集气体 D.测定通入空气的体积

②竹炭吸附空气中的有害气体,是_________变化(填“物理”或“化学”)。

【答案】 澄清石灰水 2C+2O22CO+ CO2 检验二氧化碳已除尽; B 物理

【解析】

[设计实验] (1)为了验证竹炭燃烧是否产生CO2,在C处应该选择的装置是甲其中的液体应该是澄清石灰水

(2)若C装置中出现明显现象,且E装置中新鲜鸡血变为暗红色,则说明有一氧化碳和二氧化碳生成,故竹炭燃烧的化学表达式为:2C+2O22CO+ CO2

[反思拓展] ①小明同学认为:为了使实验更准确,应在 A、B装置间,再增加一个C装置,其目的是检验二氧化碳已除尽;而装置尾部连接的气球的最主要作用是防止未反应的有毒气体逸出故选B;

②竹炭吸附空气中的有害气体的过程中没有新物质生成,是物理变化

练习册系列答案
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【题目】一黑紫色的固体为KMnO4和MnO2的混合物,为测定混合物中KMnO4的质量分数,某同学取样20.0g, 对固体充分加热,测得固体质量随反应时间变化的曲线见下图。

(1)生成氧气的总质量___________g(精确到小数点后一位).

(2)求样品中KMnO4的质量分数(写出计算过程)____________.

(3)某同学为计算反应后固体中MnO2的质量分数,计算如下:

∵已计算到原混合物中KMnO4的质量(用“M”表示)

∴反应后固体中的MnO2,的质量分数=

小华对上述计算过程提出了质疑,请指出其中的错误________

(4)请画出在实验过程中MnO2的质量随时间变化的坐标图。_______

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【题目】A、B、C、D、E、F 是初中常见的六种物质,A常用于制玻璃,F为厨房中每天必备的调味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D为黑色物质。

(1)C_______________ ,E________________

(2)B转化为C的实验现象:________________

(3)E与D反应的化学方程式:___________

(4)F与E的反应类型是_____________

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【题目】实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)连接仪器,检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是______

(2)红磷燃烧的化学方程式为______。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______

(3)下列有关该实验的说法中,正确的是______(填字母序号,下同)。

A.红磷点燃后,燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大

B.装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数,导致测量结果偏大

C.冷却过程中有空气进入集气瓶,导致测量偏小

D.该实验可以说明空气是混合物

(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如下所示。

下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有______

A. 木炭 B. 铁丝 C. 镁条

(5)该小组同学又查阅了以下的资料:

资料:SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3

据此改进实验装置,如下图所示。

用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温,将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中,并充分振荡。之后打开弹簧夹,实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是______

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【题目】小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

(1)在元素周期表中,钟面上的这12种元素分属____个周期;这些元素之间最根本的区别是_____不同,决定元素化学性质的是原子结构中的_______

(2)请根据钟面上提供的元素,按要求各写出下列一种物质的化学式:①单质______;②氧化物______;③含氧化合物____________

(3)此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素,由这三种元素组成的化合物的名称是_______

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【题目】根据图示回答问题。

(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是______(填字母序号,下同),能表示3个原子的是______

(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。

下列结论中,正确的是_______

a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均不变

c.反应前后原子的种类没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%

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A. C+2CuO2Cu+CO2 B. 4P+5O22P2O5

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【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)如图是钠原子结构示意图。

①x的数值为_______

②“+”表示___________

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(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的两图是___________(填标号)。

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与____________________有关。

③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:_____________________

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【题目】以下四个图像,能正确反映对应关系的是( )

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