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下面是某学生的一些实验操作或记录,其中正确的是

A.用托盘天平称取12.05g NaCl固体

B.用100ml量筒量取5.2ml稀硫酸

C.用pH试纸测得某种稀氢氧化钠溶液的pH为8.8

D.给试管里的液体加热,液体体积一半不超过试管容积的1/3

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是(  )

A.10 ℃ 时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

B.保持20 ℃ ,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

C.30 ℃ 时,将40g 甲物质加人50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g

D.10 ℃ 时,将两种饱和溶液升温至30 ℃ ,溶液中溶质的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学方程式中属于复分解反应的是                       ( * )

A、                                                         B、

C、                                                         D、

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了如下探究,请你和他一起完成探究活动.

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?

【作出猜想】猜想一:溶质只有氯化钙;   猜想二:可能是CaCl2和Ca(OH)2

          猜想三: _________ 

【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.

【方案设计】

方案

方法步骤

实验现象

实验结论

方案一

 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴无色酚酞溶液

 酚酞不变色

猜想一正确

 酚酞变红色

猜想二正确

方案二

 取少量烧杯内的溶液于试管中,逐滴加入 _________ 溶液至过量

 _________ 

 猜想三正确

【方案评价】该同学与同学们通过讨论认为:

(1)方案一能证明猜想二正确,但不能证明猜想一正确.

(2)方案二可行.但该同学在记录时未记录完整,请你帮他将方案二补充完整.

【方案反思】方案一不能证明猜想一正确的理由是 _________ 

【拓展与应用】实验证明猜想三是正确的.要想使溶液中的溶质只有氯化钙,你认为应该进行的实验步骤是 _________ 

【结论】在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法中对环境不利的是

A.开发推广新能源汽车      B.汽车限购限行

C.用天然气代替燃煤供暖    D.燃放烟花爆竹增加节日气氛

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科目:初中化学 来源: 题型:


美军为打击躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子,使用了一种高效能燃烧空气炸弹,其主装药环氧乙烷的化学式可表示为C2H4O。下列关于环氧乙烷的说法正确的是

A.环氧乙烷是氧化物     B.环氧乙烷是由CO和CH4组成的混合物

C.环氧乙烷中碳、氢、氧元素的质量比是6:1:4

D.环氧乙烷分子中含2个碳元素、4个氢元素、1个氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


汽车是现代生活中不可缺少的交通工具。但是请同学们提醒家人开车注意安全,谨防“怒路症”,切勿恶意超车,别车,下车打人和被人打。

(1)对汽车的部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是隔绝了              。

(2)汽车制造需要消耗大量的钢铁。工业炼铁时,CO和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)发生的主要反应的化学方程式为                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法错误是             (     )

A.t1℃时甲和丙的溶解度相等

B.t2℃时,甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数是50%

C.可用降温结晶法从热的甲物质饱和溶液中获得晶体甲

D.将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数乙﹥甲﹥丙

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~F是初中化学中的常见物质,如图所示是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出.已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末.

(1)B→D是      反应(填“放热”或“吸热”);

(2)C→E属于基本反应类型中的     反应;

(3)写出E→F的化学反应方程式         

(4)写出E物质的另一种用途       

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