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如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是(  )
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A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量,使温度能达到白磷的燃点,而达不到红磷的燃点,从而得到燃烧时温度的作用.在图中铜片上的白磷与水中的白磷作对照,说明温度都达到着火点时,若没有氧气,可燃物也不能燃烧,所以在图2中给水中的白磷通入氧气白磷燃烧.铜片上的红磷不燃烧,说明温度没有达到红磷的着火点,从而得出燃烧时必须温度达到可燃物的着火点.
故选D.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中,正确的是(  )
【资料】白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?永州)如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件,下列说法中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去).
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
实验用品 现象
蘸有酒精的玻璃棒 产生火焰
蘸有水的玻璃棒 无明显变化
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是
有可燃物
有可燃物
,写出此实验中发生反应的化学方程式
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

(2)在如图2所示的实验中,a、b两处放有少量白磷,c处放有少量红磷,当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在
40
40
℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是
温度达着火点
温度达着火点

(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是
与氧气接触(合理说法均可)
与氧气接触(合理说法均可)
;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是
a处白磷燃烧,b处白磷不燃烧
a处白磷燃烧,b处白磷不燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去).
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
实验用品 现象
蘸有酒精的玻璃棒 产生火焰
蘸有水的玻璃棒 无明显变化
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是
 

(2)在如图2所示的实验中,a、b两处放有少量白磷,c处放有少量红磷,当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在
 
℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是
 
.a处发生反应的化学方程式为
 

(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是
 
;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是
 

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如图所示的一组实验可用于探究燃烧条件.以下说法正确的是(  )
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