【题目】有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
下列说法正确的是
A. C到D液体的pH增大
B. 原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有氯化钾
C. D点时,溶液中一定含有硝酸钡、硝酸,可能有硝酸钠
D. 为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加过量的稀盐酸,过滤;再向滤液中加硝酸银溶液,观察现象。
【答案】B
【解析】白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。A、加水有固体生成,加稀硝酸仍有固体生成,C到D液体的pH不一增大,故A错误;B、原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有氯化钾,硫酸钡不溶于稀硝酸,碳酸钡与稀硝酸反应生成硝酸钡,二氧化碳和水,故B正确;C、D点时,溶液中一定含有硝酸钡,可能有硝酸钠,故C错误;D、为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,不可加过量的稀盐酸,过滤;再向滤液中加硝酸银溶液,氯化银与氯化钾或盐酸反应均可生成氯化银白色沉淀,观察现象,故D错误。
点睛∶碳酸钡与稀硝酸反应,硫酸钡不溶于稀硝酸。氯化银与氯化钾或盐酸反应均可生成氯化银白色沉淀。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图:
资料1:垃圾楚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等气体。
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的________能转变为电能。
(2)在溶解步骤中,除产生H2的反应外,还发生了两个反应:_______(写出化学方程式)、Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。
(3)将所得得硫酸亚铁溶液在氮气环境中蒸发浓缩、_________(填操作名称)、过滤,得到FeSO4·7H2O,其中氮气的作用是________。
(4)吸收步骤中,石灰浆的作用是_________。若1000g废气中含有1.6g二氧化硫,吸收这些二氧化硫至少需要_______________克Ca(OH)2?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F和X都是初中化学中常见物质,其中A、D都是无色气体,组成的元素种类相同,D的相对分子质量比A多16;B、E是红色固体。它们的转化关系如下图所示。
(1)写出化学式:A______,B______;
(2)写出反应②的化学方程式:_________,基本反应类型是__________________;
(3)写出反应③的化学方程式:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室中用如下实验方案(图示)来研究铁、铝、铜三种金属活动性顺序及其在活动性顺序表中相对氢的位置。
(1)乙实验中,简要叙述把铜片加入到试管中的操作______________;只要观察到_________现象,就证明二者已经发生反应;
(2)若将实验乙中的CuSO4溶液替换为_____________________,即可达成实验目的;
(3)还可以用不同的方法来探究这三种金属的金属活动性,写出你所需要的化学试剂____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学实验室有足量氯酸钾、过氧化氢溶液和很少量高锰酸钾。现需要用这些药品制取多瓶氧气。
(1)小明设计的方案是:
步骤l:用高锰酸钾制取二氧化锰,实验流程如图18所示:
操作X是 ,制取二氧化锰的目的是 。
步骤2:在步骤l的基础上用过氧化氢溶液制取所需氧气。在图19所示装置中,可选用的一组装置是 (填写序号)。
用这种方法收集氧气,判断氧气已经集满的现象是 。
(2)小红将高锰酸钾固体直接与适量氯酸钾固体混合加热,也制得了所需氧气。写出氯酸钾分解制取氧气的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是
A.叶酸的相对分子质量为441 g
B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数
C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6
D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液,并测定所得溶液的pH值,如图所示。
(1)M是_________ ,该反应的化学方程式_________,该反应的基本反应类型是_____。
(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液的pH值,用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:小明向所取溶液中加入_______溶液,观察到有蓝色沉淀生成。
结论:是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到____________。
结论:是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分,小红又设计并完成如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
___________________ | _________________________ | 为c处溶液,并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号) |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。
(1)图中标有①的仪器名称是_________。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为_____________________,应选择的发生装置是____________(填字母),选择C装置收集氧气,_____________________说明氧气已经收集满了。
(3)实验室制取二氧化碳的固体药品装在上述_________仪器中(填名称),化学方程式为__________________。若要得到干燥的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):CO2 ____ _____ ____
(4)某学生想要通过碳酸氢铵分解产生的氨气来探究氨水具有碱性,而氨气不具有碱性。按下图所示进行实验:(滤纸条用石蕊试液浸泡并晾干) [资料]NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ===(NH4)2 SO4
试分析:A装置中加入浓硫酸的作用是___________________________,B中氢氧化钠固体的作用是:Ⅰ.干燥气体;Ⅱ._____________(用化学方程式表示),该同学看到_______________现象,得出了正确的结论。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。下列说法正确的是
A. 滤渣a一定有碳酸钙,一定没有硫酸钡、可能有氢氧化镁
B. 沉淀b是由氯化钡与二氧化碳反应生成
C. 滤液中溶质一定有氯化钡、氯化钠,一定没有氢氧化钠
D. 若“滤渣全部溶解”变为“部分溶解”,其它现象不变,则原样品中不能确定是否存在的物质是氯化镁
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com