【题目】金属材料应用广泛。
(1)生铁和钢是两种常见的铁合金,它们性能差异的主要原因是_____不同。
(2)铜锌合金的外观与黄金极为相似,实验室里可用稀盐酸鉴别,发生反应的化学程式为_____。
(3)下列有关金属的说法不正确的是_____。
A 镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B 为防止钢铁生锈,可在其表面涂油或刷漆等
C 通过相互刻画的方法,发现铜片的硬度比黄铜片大
D 金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝的金属活动性强
(4)用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?_____
【答案】含碳量 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ CD 583t
【解析】
(1)生铁和钢都是铁的合金,二者的含碳量不同,故性质存在差异。
(2)将黄色的金属放入稀盐酸中,锌和稀盐酸反应会生成氯化锌和氢气,所以实验中观察到的现象是铜锌合金表面有气泡生成,化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)A、镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确。
B、在钢铁表面涂油能隔绝空气防止其生锈,这是防止钢铁生锈的主要方式之一,故选项说法正确。
足量的铁钉与硫酸铜溶液反应,有红色的铜析出,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
C、通过相互刻画的方法,发现铜片的硬度比黄铜片小,故选项说法错误。
D、金属锌比铝活泼,但铝在常温下能与氧气反应生成一层致密的氧化膜,所以铝制品比金属锌更耐腐蚀,故选项说法错误。
故选:CD。
解:设炼出生铁的质量是x
x≈583t
答:理论上可以炼出含铁96%生铁的质量是583t。
故答案为:(1)含碳量;(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;(3)CD;(4)583t。
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【题目】根据铁在空气中生锈的原理,实验小组设计了图示实验装置测定空气里氧气的含量。已 知广口瓶的有效容积为 242mL,实验 8 分钟后打开止水夹,水从烧杯流入广口瓶中的体积 为 48mL。下列说法不正确是
A.实验前广口瓶底部必须放入少量水B.铁生锈的主要条件是与空气和水直接接触
C.氯化钠和炭粉可能起加快铁粉生锈的作用D.本实验测得空气里氧气的体积分数约为 19.8%
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【题目】水和溶液在生产生活中起着重要的作用。
(1)海水中含量最多的物质是___________________。
(2)下列做法有利于保护水资源的是___(填序号)。
A.大量使用化肥、农药 B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(3)生活中,一般可用________的方法来使硬水转化为软水。
(4)我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂“ClO2”,完成制取 ClO2 的反应的化学方程式: Cl2 + 2NaClO2=2ClO2 +_________。
(5)KNO3 和 NaCl 的溶解度曲线如图甲,20℃时取 18g KNO3和 18gNaCl 分别放入两只烧杯中,各加入 50mL水(水的密度 1g/mL),充分溶解,现象如图乙所示;升温到 50℃时,现象如图丙所示。请回答下列问题:
①乙图中,a 烧杯溶液中溶质的质量分数 ___________________b 烧杯溶液中溶质的质量分数(选填“>” “<”或“=”)。
②要使丙图中的 NaCl 溶液恰好变成饱和溶液,需要加入 ___________________ gNaCl 固体。
③除去固体 KNO3中混有的少量 NaCl,实验步骤:先加水加热溶解,再 ___________________ ,然后过滤、洗涤、干燥。
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【题目】二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,是造成酸雨的原因之一,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。实验室可用亚硫酸钠(Na2SO3)及硫酸制取二氧化硫,某实验小组的同学欲利用下列装置和药品制取二氧化硫,并对二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应进行实验探究,设计的探究过程如下,请回答有关问题。
(1)A装置中分液漏斗也可用长颈漏斗代替,与长颈漏斗相比,分液漏斗的好处是_____:
(2)写一个实验室用A装置制取密度小于空气的气体化学方程式_____.
(3)I假设:二氧化硫与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸性物质。
Ⅱ设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变色。
Ⅲ查阅资料:a.二氧化硫易溶于水;酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红;二氧化硫能被浓硫酸干燥
Ⅳ进行实验:
①请补全B装置中导管位置。_____
②实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明什么?_____
③装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明什么?_____
④请写出装置E的作用_____
V结论:原假设_____(填“成立“或“不成立)。
(4)某食用碱的主要成分是碳酸钠,其中含少量氯化钠。向盛有6g食用碱的烧杯内加入足量的水,搅拌后加入过量的氯化钙,充分反应后过滤得到滤渣5.0g。请计算该食用碱中氯化钠的质量分数是多少?_____(计算结果精确至0.1%)
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【题目】水和溶液与生活、生产密切相关。请回答:
(1)用如图所示的简易装置净化水时,其中活性炭的主要作用是_____。
(2)硬水中含有较多的_____(填序号)。
①碳酸钙 ②氢氧化镁 ③可溶性钙、镁化合物
(3)实验室中,常采用_____的方法来降低水的硬度。
(4)甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下:
由图可知,水煤气的成分是_____(填化学式),反应后生成物丙和丁的分子个数比为_____。
(5)下列说法不正确的是_____。
A 硝酸铵固体溶于水,会出现放热现象
B 洗洁精可乳化餐具上的油污
C 铁锈可用稀盐酸浸泡除去
D 冷却热的饱和溶液的方法可以使硝酸钾晶体析出
(6)以粗盐(含杂质Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙)为原料制备精盐并配制溶液。
Ⅰ.加水溶解后,用如图装置除去粗盐中的泥沙,玻璃棒的作用是_____。
Ⅱ.为除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2,并得到中性的食盐溶液,下列所加试剂和操作:①加过量的Na2CO3溶液,②过滤,③加过量的NaOH溶液,④加适量的稀盐酸,⑤加过量的BaCl2溶液,能达到目的的顺序是_____。
A ⑤③②①④
B ③⑤①④②
C ③⑤①②④
Ⅲ.用pH试纸检验溶液是否呈中性的操作:_____。
Ⅳ.如图为氢氧化钠与盐酸反应的示意图,从反应前后离子的种类看,有些离子参与了反应,有些离子只是旁观者,该反应中参与反应的离子是_____。
Ⅴ.2018年南京市中考化学实验操作考查项目之一:用固体氯化钠和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。其主要步骤是计算、称量、量取、_____、装瓶贴标签。在实际操作中某同学量取水时,仰视读数,会导致所配制的溶液的质量分数_____(填:“偏大”或“偏小”)。
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【题目】水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。
(1)为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是_____(填编号);
①抑制水中所有动、植物的生长
②不任意排放工业废水
③大量使用化肥农药
④生活污水经过净化处理后再排放
(2)自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
资料:常用的絮凝剂有明矾,消毒剂有液氯(Cl2)
①操作X的名称是_____,试剂Y的名称是_____。
②明矾作絮凝剂是因为明矾溶于水后生成的_____对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的。
③Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸有氧化杀毒作用,写出Cl2与水反应的化学方程式_____,HClO中Cl的化合价为_____价。
④自来水厂的净水过程_____(填“能“或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的常用方法是_____。
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【题目】化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.
(1)周末早晨,小明给自己准备了一份营养早餐.早餐包括全麦面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白质的食物是_____.
(2)小明家有一个急救小药箱,其中一种药品是“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝.氢氧化铝与胃酸发生中和反应的化学方程式为_____.
(3)下午,小明家准备去野炊.爸爸准备了便携式微型净水器,净水器的滤芯由多种滤材组成,包括PP棉、颗粒活性炭、压缩火星炭棒等,其中活性炭的作用是_____,过滤水中杂质.
(4)小明和爸爸谈起了人们对水组成的认识过程和在学校做过的电解水的实验,其装置如图所示.
①电源中A端连接的是电源的__________极(填“正”或“负”);
②d管中的气体是__________;若收集到此气体22.4mL,则理论上c管中应收集到的气体体积大约为__________ mL.
③在通电条件下,每9份质量的水完全分解,生成__________份质量的氢气.
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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)判断生活用水是硬水还是软水,可加入_____进行检验.
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____(填字母).
A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸馏 D 过滤
(3)如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线.
①甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而_____(填“增大”或“减小”).
②30℃时,两物质各取25g,分别用100g水充分溶解,再把两溶液降温到10℃,有晶体析出的是_____,析出的质量为_____g.
③等质量的甲、乙两种物质分别配成30℃时的饱和溶液,需要水的质量大小关系是甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)
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