精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A.Z  Y  XB.X  Y  ZC.Y  X  ZD.X  Z  Y

分析 根据①在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气,排在后面的则不能;②活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.可以较为容易的判断出X、Y、Z三种金属的活动性顺序.

解答 解:由题中可知,把X和Y分别放入稀硫酸中,X可以反应产生氢气,Y不反应,可知X位于氢之前,Y位于氢后;而把Y和Z放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,Z表面没有变化说明Y位于银之前,Z位于银之后.就是说X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱应是X、Y、Z.我们据此对四个选项判断即可.
故选:B.

点评 本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用,并考查总结问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于(NH42SO4的相对分子质量的计算式中,正确的是(  )
A.(14+1×4)×2+32+16×4B.(14×1×4)×2+32+16×4
C.14+1×4×2+32+16×4D.(14+1)×4×2+32+16×4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图装置被称为“万能瓶”,用途很多,以下用法不能达成目的是(  )
A.病人输氧时瓶中装入适量的水,气体从b端通入,以观察氧气流的速度
B.瓶内装有浓硫酸(有吸水作用),二氧化碳从a端通入进行干燥
C.瓶内装满水,气体从b端通入,收集难溶于水的气体
D.在a端接量简,瓶内装满水,气体从b端通入,测量气体的体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关构成物质的粒子的说法不正确的是(  )
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.原子通过得失电子形成离子,但离子不能形成原子
C.原子、分子、离子都是构成物质的粒子
D.在化学变化中,分子可分为原子,原子不可分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示,“水火”也能完美相容,充分展示了化学的魔力.
白磷能在水下燃烧的原因是白磷是可燃物、白磷与氧气接触、白磷的温度达到了其着火点,白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.现有镁和另一种金属组成的混合物,取2.4g该混合物加入100g一定溶质质量分数的稀硫酸,两者恰好完全反应,产生氢气的质量为a,下列说法正确的是(  )
A.若混合物为Mg、Al,a可能是0.2g
B.若混合物为Mg、Fe,a不可能是0.2g
C.若混合物为Mg、Zn,a可能是0.1g,则该混合物中镁的质量分数为50%
D.若混合物为Mg、Al,则稀硫酸中溶质质量分数一定大于9.8%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法,下列对物质的鉴别、除杂质的方法中不正确的是(  )
选项实验内容鉴别、除杂质的方法
A鉴别氧气与二氧化碳气体用带火星的木条伸入瓶口,木条复燃的是氧气
B除去冰箱里的异味可在冰箱里放一包活性炭
C鉴别硬水与软水滴加肥皂水搅拌,观察产生泡沫的多少
D除去CO2气体中含有的少量CO将混合气体进行点燃
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体,其过程可表示如下:

(1)触媒转换器可以将有害气体的90% 转化为无害的气体.
(2)进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化,请用分子和原子的知识解释发生的变化CO、NO、NO2分子转化为CO2和N2分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示,是测定白磷燃烧前后质量变化情况,用来验证质量守恒定律的实验,试回答:
(1)白磷燃烧过程中看到的现象是产生大量的白烟,放出热量,其中小气球的作用是缓冲气压.
(2)做实验时白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,发现天平不平衡,得出结论是质量不守恒.等锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡,得到结论是质量守恒.你认为结论正确的是后一种(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大,所以立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案