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20.含氧化合物就是氧化物.错(判断对错)

分析 氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;含氧化合物就是氧化物是错误的,如高锰酸钾含有氧元素,但不是氧化物;
故答案为:错;

点评 本考点考查了氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.根据要求填空,其中(1)~(6)写仪器序号:

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是g;
(2)实验室常用的加热仪器是h;
(3)用于固定和支持各种仪器的仪器是a;
(4)可作较多试剂反应容器的是f;
(5)可以在酒精灯火焰上直接加热的是d;
(6)可用于向酒精灯中添加酒精的是b;
(7)小明用仪器C准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为大于(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.
(8)某同学在做实验时要称取10.8克的食盐,在称量过程中发现天平指针向左偏,你觉得他的正确做法是减少食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.某同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.实验结束时,丙同学发现用排水集气法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】
猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ和Ⅲ错误.
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃
【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢.但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?不是,加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列结构示意图中,易失电子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.某炼钢厂日产含杂质3%的生铁2000t,试计算:
(1)该2000t生铁中含纯铁多少吨?
(2)该炼钢厂每天理论上需消耗Fe2O3质量多少吨?(计算结果保留整数)
(3)该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石多少吨?(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(3)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)(1)(3).
(5)纯净的氢气在空气里安静燃烧,产生淡蓝色火焰,用烧杯罩在火焰上方时,烧杯壁上有水雾生成,接触烧杯的手能感到发烫,说明氢气燃烧放出热量.氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.每年6月5日是世界环境日,今年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”.下列做法不符合此主题的是(  )
A.提倡“少开车多走路”B.开发绿色能源
C.焚烧处理垃圾D.使用可降解塑料制品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子(O2-),被称为“空气维生素”.O2-的相对分子质量是(  )
A.16B.32C.32 gD.33

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