练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系不正确的是

    A.表示在等质量的铁粉和锌粉中分别加入足量浓度相等的稀硫酸

    B.用加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物的方法制取氧气

    C.金属与一定量的稀硫酸反应，金属M比金属N活泼

    D.用等质量氯酸钾分别制取氧气

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

    （1）标号①的仪器名称_____；

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳能共用的发生装置是_____（填装置字母代号，下同）。

    （3）若用G装置收集CO2，气体应该从_____（填“a”或“b”）进。

    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山西省2018-2019学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    实验室中常用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气，具有反应快、操作简便、便于收集等特点,但成本高,无法大量生产。工业生产则需考虑原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生产以及对环境的影响等。下图为工业制取氧气的部分流程示意图,请根据图示回答相关问题:

    （1）洁净的空气属于_____________(填“混合物”或“纯净物”)。

    （2）液态空气在空气分馏塔中蒸发即可分离出氧气和氮气，原理是___________。

    （3）用辩证的观点看,氧气既有利的一面 ,也有有害的一面， 请各写出一点:有利的一面___________，有害的一面_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江西省吉安市遂川县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某校化学硏究性学习小组的成员，他们在查阅资料时，发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是，他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动请你参与他们的这次活动，并解决有关问题。

    （提出问题）

    木炭与氧化铜反应除生成单质铜外，还生成什么呢？

    （猜想与假设）

    （1）可能是CO

    （2）可能是CO2

    （设计方案）

    为了检验CO，他们设计的方案是：把小动物放在收集的气体中，观察能否存活。后经充分研究后，认为此方案不可行，其不可行的理由是_________。

    （査阅资料）

    将滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色，而遇CO2不变色。

    实验现象

    实验结论

    A中固体由黑色变成_________

    有铜生成

    B中黄色试纸没有变蓝

    没有_______生成

    C中__________

    有CO2生成

    （实验与结论）

    设计的实验装置图如下：

    （反思与评价）

    （1）对于下列三种氧化铜和炭粉的质量比，你建议选择_______（填序号）的比例，你选择的理由是_________。

    A 42:3 B 40:3 C 38:3

    （2）根据上述实验及学习的木炭与氧化铜、氧化铁的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_________。写出焦炭还原氧化铁的化学方程式________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江西省吉安市遂川县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：选择填充题

    某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，下列关于该过程的说法正确的是_______

    A a代表氧气

    B t2时刻，O2开始产生

    C t1时刻，KMnO4开始分解

    D起催化作用的物质是_______

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江西省吉安市遂川县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    类推是一种重要的思维方法。下列推理正确的是

    A.氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素

    B.分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

    C.通常情况下，物质燃烧需要氧气，所以有氧气参与的反应一定是燃烧

    D.化合物由多种元素组成，所以由多种元素组成的物质就是化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2019年重庆市中考模拟化学试卷 题型：流程题

    利用海水提取粗盐的过程如下图所示，回答有关问题。

    （1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会__________（填“增大”、“不变”或“减小”），

    （2）粗盐中含有的难溶性杂颀，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到仪器是______________。

    （3）用氯化钠固体配制100g质量分数为20%的氯化钠溶液。

    ①配制时，涉及以下实验步骤：A.称量及量取 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签。其正确的实验步骤顺序是___________________________（填字母）。

    ②取已配好的50g质量分数为20%的氯化钠溶液变成质量分数为5%的氯化钠溶液，需要再加水的质量是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2019年重庆市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，正确的是

    A. 滴加液体 B. 稀释浓硫酸 C. 检查气密性 D. 熄灭酒精灯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2019年广东省业水平考试研判信息卷化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：

    实验操作

    实验现象

    ①有红色物质附着于铝片表面

    ②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热

    ③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀

    （1）打磨铝片的目的是_________________。

    （2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为____________。

    （3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH<7，证实了甲的猜想。

    （查阅资料）

    ①氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。

    ②Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。

    （4）探究白色沉淀的化学成分：

    乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。

    已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为__________。

    （进行实验）

    ①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；

    ②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；

    ③取其中一份无色溶液……

    ④将另一份无色溶液放置于空气中…

    以上步骤③的实验方案是___________；步骤④的现象是___________。

    （得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。

    （反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？

    丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

    丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。

    （5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是____________。

    （6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案