【题目】研究“水”可从多角度展开,请结合所学知识,回答下列问题:
(1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_________。
(2)生活中可用_______检验饮用水是硬水还是软水。
(3)在水的电解实验中,发生分解的微粒名称是_________。
(4)将绿豆大小的金属钠放入盛有水的烧杯中,生成H2,在反应后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液变红。写出该反应的化学方程式_________。
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【题目】A~I都是初中化学常见物质,已知,D是年产量最高的金属,E常用于实验室制取二氧化碳,H是最常见的液体,它们的转化关系如图所示,请回答:
(1)D物质的化学式是_____,物质C的一种用途 _____;
(2)反应①的化学方程式为 _____;
(3)F和H的反应有_____现象,其基本反应类型是_____。
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【题目】A.B.C三种物质各l5g,它们化合时只生成30g新物质D,若再增加10gB,则反应停止后,原反应物中只剩余A。根据上述条件推断下列说法中正确的是()
A.第一次反应停止后,A剩余6g
B.第二次反应后,D的质量为50g
C.反应中A和B的质量比是3:2
D.反应中A和C的质量比是5:2
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【题目】结合下图所示实验,请回答下列问题.
实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证了分子是______;
实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别______;
实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量______的质量.
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【题目】下列实验符合下图所示关系的是()
A.向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液
B.向硫酸铜溶液中加入锌粉
C.向饱和的石灰水中加入氧化钙
D.向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
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【题目】实验室有一瓶标签损坏并且没有完全密封的溶液(如图),可能是NaCI、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种,为确定其成分,同学们进行了如下探究活动。
[查阅资料]常温下,有关物质的相关信息如下表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/100g水 | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3,因为________。
[进行实验]
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是________。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验:
①生成白色沉淀A的化学方程式为_________。
②通过实验可以判断无色溶液样品中含有的溶质有________。
[获得结论]实验完成后,最终得到的结论:瓶中原溶液的溶质是________。
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【题目】(1)化学是一门以实验为基础的科学,通过实验可以解决很多生活中的实际问题。
①如图是电解水的实验装置。该实验中产生的氧气和氢气的体积比为_____,通过实验证明水是由_______组成的。
②在自来水中加入肥皂水搅拌,观察到有大量泡沫生成的是_______(填“硬水”或“软水”)。实验室中通过_______的方法可将硬水软化。
(2)茶卡盐湖被誉为“天空之镜”,是中国四大盐湖之一。从盐湖中可以提取粗盐。
①实验室除去粗盐中难溶性杂质的步骤为:溶解、过滤、_______、计算产率。
②溶解过程中玻璃棒的作用是_______。
③过滤后得到的滤液依然浑浊,你认为可能的原因有_______(填一种)。
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【题目】轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业,某同学设计流程以石灰石(杂质不反应也不溶于水)为原料制取轻质碳酸钙和氢氧化钠。
(1)写出第①步反应的化学方程式_____,该流程中发生化合反应的步骤是_____(填序号)。
(2)步骤②为_____(填“吸热”或“放热”)反应,溶液M中的溶质为_____(写化学式)。
(3)操作II中玻璃棒的作用是_____。
(4)已知碳酸钙、二氧化碳和水能反应生成碳酸氢钙,则步骤③中应注意的操作事项是_____。
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【题目】根据图所示的实验回答问题。
(1)图甲是实验室粗盐提纯中蒸发结晶的实验。在加热过程中,需用玻璃棒不断搅拌,其作用是_____。
(2)图乙是探究铁钉生锈条件的实验。A实验中植物油的作用是____;在A、B、C三个实验中,能够证明铁钉生锈需要水的实验是_____(填实验序号)。
(3)图丙是测定空气中氧气含量的实验。红磷熄灭后,待_____,再打开止水夹,观察现象。
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