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    8．溶液在生命活动和生产生活、科学实验中起着十分重要的作用．
    （1）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    ①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B、C、A．
    ②t1℃时，A物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3：10（写最简比）．
    ③t1℃时，30g A物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65 g．
    ④t2℃时，C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法是降低温度．
    ⑤t1℃时，将A和B两种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：A＜B（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）电解水时，常在水中加入氢氧化钠使反应容易进行，氢氧化钠本身并不被分解．现用118g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行电解水的实验，一段时间后，溶液中溶质质量分数变为11.8%，下列数据计算正确的是C（填字母）．
    A．产生氧气质量为8g              B．溶液中氢氧化钠质量为18g
    C．被电解的水的质量为18g         D．反应后溶液质量为90g．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B、C、A；
    ②t1℃时，A物质的溶解度是30g，所以A物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为30g：100g=3：10；
    ③t1℃时，A物质的溶解度是30g，所以30g A物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是65 g；
    ④t2℃时，C物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法是降低温度；
    ⑤t1℃时，A物质的溶解度小于B物质的溶解度，所以将A和B两种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：A＜B；
    （2）解：溶液中氢氧化钠的质量是：118g×10%=11.8g
    设电解的水的质量为x．
    118g×10%=（118g-x）×11.8%
    得       x=18g
    则反应后溶液的质量是118g-18g=100g
    设产生氧气的质量为y
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    36                       32
    18g                      y
    $\frac{36}{18g}$=$\frac{32}{x}$
      y=16g
    综上分析可知：ABD错误．
    故选：C．
    故答案为：（1）①B、C、A；
    ②3：10；
    ③65；
    ④降低温度；
    ⑤＜；
    （2）C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．生活中处处蕴含着化学知识
    （1）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度大（填“大”或“小”）；
    （2）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化作用；
    （3）汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是防锈；
    （4）硝酸铵固体溶于水形成溶液的过程中吸热（填“吸热”或“放热”）；
    （5）春天的公园里，到处散发着令人陶醉的芳香，请从分子的角度解释该现象：分子在不停地运动；
    （6）夏天的黄昏，鱼塘里的鱼儿总爱在水面游动，请从溶解度角度分析：气体物质的溶解度随温度的升高而减小，夏天气温高，氧气在水中的溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验装置不能达到实验目的是（　　）
    A．验证二氧化碳的性质B．探究燃烧的条件
    C．探究质量守恒定律D．测定空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．工业上常用电解氧化铝的方法制铝，电解中需加入助熔剂-冰晶石（Na3AlF6），其中氟元素（F）的化合价为（　　）
    A．+1B．-1C．+2D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．下列有关溶液的说法中正确的是（　　）
    A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大
    B．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小
    C．将5 g某物质完全溶解于95 g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%
    D．饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①的仪器名称：长颈漏斗；②集气瓶
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“字母”），反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．试管口放一团棉花的目是防止高锰酸钾进入导管
    （3）某同学用C装置收集氧气，判断集气瓶已满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；若要得到一瓶比较纯净的氧气应用装置D进行收集．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
    ①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定在铁架台上．其中操作顺序正确的是B
    A、②⑦③⑧①④⑥⑤
    B、⑦②③⑧①④⑤⑥
    C、⑤⑦⑧③②①④⑥
    D、⑦③①⑧②④⑥⑤
    （5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气（氢气的密度远小于空气的密度且难溶于水），需选用的发生装置为B，收集装置为D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验方法无法达到实验目的是（　　）
    A．用点燃的方法鉴定二氧化碳和氮气
    B．用足量的稀硫酸除去铜里面混有的少量铁
    C．用带火星的木条鉴别氧气和空气
    D．用二氧化锰鉴别水和双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中A是一种黑色固体，D、E、F含相同的金属元素，它们相互间的关系如图所示，（图中“→”表示由某一种物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）
    请回答：
    （1）C的化学式CO2；E的化学式CaO．
    （2）写出有关反应的化学方程式：
    ①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    ②Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验现象的描述中不正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧发出白光
    B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色物质
    C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光并放出大量的热
    D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

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