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    11．将一小块金属钾放在装水的烧杯中能够发生剧烈反应放出大量热，其反应是：2K+2H2O═2X+H2↑（　　）
    A．X是一种氧化物B．X中只含K、O元素
    C．发生爆炸是氢气燃烧引起的D．X的相对分子质量为112

    分析 根据质量守恒定律及反应原理分析解答．

    解答 解：根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，反应前有2个钾原子、4个氢原子、2个氧原子，反应后2个氢原子，故2X中含有2个钾原子、2个氢原子、2个氧原子，故为KOH；
    故C正确；

    点评 本题考查了质量守恒定律的应用完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．徐州地铁一号线将于2019年底竣工并投入运营，市民出行将更加方便快捷．以下地铁建设涉及的材料中，属于无机材料的是（　　）
    A．掘进机钻头是铬钼钢合金B．防水材料使用了聚氯乙烯
    C．皮带运输机用到了合成橡胶D．地下主体结构使用了钢筋混凝土

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．已知：氢、氧元素的原子序数分别为1和8，相对原子质量分别为1和16，已知分子的相对质量就是分子中各原子的相对原子质量之和，请通过计算填空：
    （1）一个水分子（H2O）中含3个原子、10个质子；
    （2）水的相对分子质量为18，水分子中氢、氧原子的质量比为1：8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用下列物质的字母序号填空 
    A．镁     B．氧气    C．氮气     D．明矾      E．碳酸氢铵   F．大理石
    ①用于急救病人的是B；        
    ②可制作照明弹的是A；
    ③空气中含量最多的气体C；   
    ④净水时可使水中微小颗粒物沉降的是D；
    ⑤实验室制CO2的原料是F；    
    ⑥可用作化肥的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如图，是几种常见的实验装置．

    （1）指出仪器名称：甲试管；乙集气瓶；丙水槽；丁长颈漏斗．
    （2）如果用A装置加热固体制取氧气，请指出其中的错误：
    （3）如果要收集干燥的氧气，通常可选上述装置中的（填序号）收集，如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳（密度比空气小），则收集气体应从导管口的b端（填“a”或“b”）进入．若用高锰酸钾制氧气应选择哪些实验装置AC（或AE），文字表达式：高锰酸钾 $\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （4）制取氧气有下列操作：①加热反应物；②装入药品，固定装置；③用排水法收集氧气；④检查装置气密性；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出；⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中．请将上述操作按正确的顺序排列：④②⑦①③⑥⑤
    （5）由于氧气密度比空气大，所以可用向上排空气法收集；由于氧气不易溶于水也不与水反应，所以可用排水法收集．用排水法收集时，当气泡均匀冒出时才可开始收集．集满氧气的集气瓶应正（“正”或“倒”）放在桌上．
    （6）某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中，①是否有氧气迅速放出？②为什么？①有 ②高锰酸钾能分解生成二氧化锰，二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    16．工业纯碱中含碳酸钠，也有少量氯化钠，为了测定其中碳酸钠的含量，取工业纯碱样品12.0g，向其中加入100g质量分数为7.3%的稀盐酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为107.6g
    （1）纯碱属于盐（酸、碱、盐）
    （2）求所取该工业纯碱样品中碳酸钠的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据如图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答：
    （1）A、B、C三种物质有可能为气体的是C．
    （2）t1℃时，将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后，其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解，则未溶解的固体是A．
    （3）现要配制t3℃时，A物质的饱和溶液75g，需要A物质的质量为25g．
    （4）t3℃等质量的A、B、C的饱和溶液降温到t2℃，下列说法正确的是B
    A．析出晶体最多的是B 
    B．含溶剂量最多的是C 
    C．剩余溶液中，A与B的溶质的质量相等 
    D．t2℃时A、B、C都得到饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．通过“铜绿”性质研究实验，我们可以观察到以下现象：
    ①向“铜绿”中加入稀盐酸，可以发现产生大量气泡，绿色粉末逐渐消失，溶液变成蓝绿色．
    ②加热“铜绿”，可以发现绿色粉末变成黑色，试管壁上有水珠生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．利用下列所示仪器、药品（及其他必要的物品）进行实验并探究．

    （1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？否（填“是”或“否”），哪种方法可以得到平稳的氧气流？后者（填“前者”或“后者”）；
    （2）根据图给出的仪器，药品设计寻找新的催化剂的实验方案在试管中加入少量红砖粉，缓缓加入过氧化氢溶液，把带火星的木条深入试管，观察现象；
    （3）设计制取氧气和试验其性质的实验方案，完成下表．
    实验目标 制取氧气 试验氧气的性质（以铁丝为例）
     仪器、药品（填序号）
     方案（可画简图）  
     反应原理 

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