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    （1）某原子核外电子为19，其相对原子质量为39，求其质子数和该原子的粒子总数．
    （2）相对原子质量为12的碳原子的实际质量为m kg，计算实际质量为2mkg的另一种元素的原子相对原子质量．
    考点：原子的有关数量计算,相对原子质量的概念及其计算方法
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：（1）根据原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．
    （2）根据相对原子相对质量的概念结合题意进行分析解答即可．
    解答：解：（1）因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意某原子核外电子为19，其相对原子质量为39，故该原子核内质子数为19；根据相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的中子数=39-19=20，因此该原子的粒子总数19+19+20=58．
    答：该原子的质子数是19，该原子的粒子总数是58．
    （2）碳-12原子的实际质量为m千克，则实际质量为2m千克的另一种元素的原子的相对原子质量为
    2mkg
    mkg×
    1
    12
    =24．
    答：实际质量为2mkg的另一种元素的原子相对原子质量是24．
    点评：本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数、相对原子质量=质子数+中子数以及相对原子质量的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空．
    A．红色   B．绿色   C．黑色   D．白色   E．黄色   F．紫黑色
    ①高锰酸钾固体
     
    ②四氧化三铁
     
    ③二氧化锰
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在CO2中碳元素和氧元素的质量比为（　　）
    A、1：2B、3：4
    C、3：8D、2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式：
    氧化铝
     
           
    氯化氢
     

    碳酸钙
     
           
    氮气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一天，某少年按如图时间就餐，在不刷牙的情况下口腔内的液体pH在一天中的变化如图：

    （1）晚上不就餐（即休息）时，口腔内pH一般维持在
     
    左右．
    （2）口腔若经常保持酸性容易发生蛀牙．一天进行三次漱口，最佳时间安排是
     
    ．
    A．早、午、晚餐前    B．早、午、晚餐后    C．三次吃点心前    D．三次吃点心后．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
    选项              操作或现象分子的特性
    A给篮球充气分子间有间隙
    B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的
    C在花园中可闻到花的香味分子是运动的
    D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钠原子和钠离子（　　）
    A、最外层电子数相同
    B、电子层数相同
    C、质量几乎相等
    D、质子数不相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应属于化合反应的是（　　）
    A、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
    B、铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜
    C、食盐+水→食盐水
    D、高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何？
    实验步骤实验现象
    Ⅰ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/

    Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．    		/
    【实验结论】
    ①由实验Ⅰ你可以得出的结论是
     
    ；
    ②实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    ③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
     
    ．
    【实验评价】
    ①实验设计Ⅳ的目的是
     
    ；
    ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是：
     
    ．
    【知识拓展】
    ①查阅资料可知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．
    下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．催化剂只能加快化学反应的速率
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    ②马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒．试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量（写出计算过程）．
    【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗？以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验序号H2O2溶
    液浓度%    		H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
    的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04
    ③30535 0249.21
    ④30555 0210.76
    通过实验①和②对比可知，化学反应速率还与
     
    有关；
    从实验
     
    和
     
    对比可知，温度越高，化学反应速率越快．

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