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    按要求写出下列反应的化学方程式．
    （1）镁在氧气中燃烧
     
    ；
    （2）在加热条件下，氢气还原氧化铜
     
    ；
    （3）实验室加热高锰酸钾制氧气
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）镁在空气中燃烧俗称氧化镁，反应的化学方程式为：2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO．
    （2）在加热条件下，氢气还原氧化铜生成铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O．
    （3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故答案为：（1）2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO；（2）CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O；（3）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（　　）
    A、均匀地变黑
    B、放置在焰心部分烧黑最严重
    C、放置在内焰部分烧黑最严重
    D、放置在外焰部分烧黑最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某小组用如图装置进行CO2与空气密度大小比较的实验．
    装置：玻璃管内装一根铜丝，铜丝上等距离系有11个棉球，两端与干燥管相连．
    实验：玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿，干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球（防止空气中二氧化碳干扰）．0号棉球内预先包有少量碳酸钠粉末，用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀硫酸．（查阅资料：碳酸钠与硫酸反应放出二氧化碳）
    （1）该实验可观察到的现象是
     
    ，由此现象，可得出二氧化碳的一条物理性质是
     
    ．
    （2）实验中，还可观察到上段1号棉球变色，从微观角度看，是因为
     
    ．
    （3）若在0号棉球内包少量MnO2粉末，用注射器向棉球内注入少量5% H2O2溶液，则反应的符号表达式为
     
    ；该装置不能比较O2与空气密度的大小，这是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式
     
    ．若用B装置制氧气，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若用F装置收集二氧化碳，检验是否收满的方法是
     
    ．若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从
     
    进（填：“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是
     
    （填：“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是
     
    ．
    （4）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．制取甲烷的发生装置应选择
     
    （填装置编号，下同），收集装置应选
     
    ．请写出甲烷完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最多的非金属元素是（　　）
    A、SiB、OC、SD、Al

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “低碳生活”是指生活中应尽可能减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A、节约用电
    B、大量砍伐森林
    C、提倡使用一次性木筷
    D、尽量使用私家车等交通工具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填空：
    （1）用合适的化学符号填空：
    ①2个亚铁离子
     
    ；②3个氢分子
     
    ；
    ③氢氧根离子
     
    ；④保持五氧化二磷化学性质的最小粒子
     
    ．
    （2）我国朗朗上口的古名句很多，也与化学息息相关．请用元素符号填空：
    只要功夫深，
     
    杵磨成针；团结一心，其利断
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，同时表示一种物质、一种原子和一种元素的是（　　）
    A、H2
    B、Fe
    C、N
    D、H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行了三次实验，实验数据如表
    第一次第二次第三次
    所取合金的质量/g202040
    所加稀硫酸的质量/g10012080
    生成氢气的质量/g0.40.40.4
    根据该同学的实验，试回答以下问题：
    （1）上表三次实验中，合金里的铁恰好完全反应时，消耗稀硫酸溶液的质量是
     
    ．
    （2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？

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