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科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图1所示).         

某化学小组的同学设计如图2装置探究上述设想的反应原理.         

(1)能证明“释放CO2”的现象是  .                           

(2)装置 B的作用是  .                                      

(3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究.                      

[查阅资料]CaO+2HCl=CaCl2+H2O                                    

[猜想与假设]D中的固体可能为①  ;②  ; ③                   

[进行实验]                                                  

实验操作                       实验现象                               实验结论

                              猜想①正确

                                                                    猜想②正确

                                                                    猜想③正确

             


【考点】实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质.           

【专题】科学探究.                                          

【分析】(1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;             

(2)根据二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小进行解答;        

(3)根据氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物、氧化钙和水反应会放出大量的热以及碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体解答.                                       

【解答】解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以能证明“释放CO2”的现象是C中的澄清石灰水变浑浊;                                            

(2)二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小,所以装置B的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内(炸裂瓶底);                                                  

(3)                                                       

[猜想与假设]D中的固体可能为①只有氧化钙;②氧化钙与碳酸钙;③只有碳酸钙;          

[进行实验]氧化钙和水反应会放出大量的热,所以实验操作及现象为取D中固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,即可证明证明了猜想①成立;触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,即可证明证明了猜想②成立;触摸试管外壁,温度不变,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,即可证明证明了猜想③成立.             

故答案为:                                                  

(1)C中澄清石灰水变浑浊;                                     

(2)防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管;                            

(3)                                                       

实验操作                       实验现象                               实验结论

取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡                    触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生   猜想①正确

                               触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 猜想②正确

                               触摸试管外壁,温度不变,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 猜想③正确

【点评】本题属于信息题,考查了有关二氧化碳、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等的性质和用途,难度不大,依据已有的知识结合题目的信息分析即可.                                     

            

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