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    写出下列反应的化学方程式：
    （1）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）实验室中氯酸钾的分解制取氧气
     
    ；
    （3）实验室中制取二氧化碳
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑．
    （3）实验室常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学反应式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：（1）3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；（2）2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    氧气验满
    C、
    液体加热
    D、      
    量9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：
    （1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入表：
    氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液
    加紫色石蕊溶液
     
     
    （2）如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显
     
    色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止．这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做
     
    反应．
    （3）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （4）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质．（任写两点）
    ①
     
      ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某工厂废液中含有NaCl、CuCl2和FeCl2．某课外小组要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3），要求全过程不引入其他金属元素．设计实验方案如图所示：
    回答下列问题．
    （1）在步骤①中，操作a的名称是
     
    ；其中用到玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）在步骤①中，加入过量A的目的是
     
    ；加入过量A后，发生的反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）固体乙中的物质是
     
    ．
    （4）溶液甲中的金属离子有
     
    （写离子符号）．
    （5）步骤②中所发生的化学反应，其反应类型为
     
    ．
    （6）步骤⑤中，如果发生的是一个分解反应，且生成物为两种氧化物，则另外一种生成物应该是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据报道，某市曾发生了一起盐酸泄漏事件．盐酸泄漏的瞬间酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味，泄漏的酸液顺势流入低洼处的村庄，酸雾导致十余人住院观察．
    看到这则新闻后，学校化学活动小组举行了一次“事故处理研讨会”，请你运用所学的知识参与其中．
    【事故危险分析】（1）盐酸有腐蚀性，造成环境污染．（2）盐酸的刺激性危害人体健康．
    【事故处理方案】对于事故处理，同学们展开热烈的讨论
    （1）小明提出用碱来处理，例如：
     
    （填一种具体的碱），理由是
     
    ．
    （2）小红提出不同意见，她认为在污染面积较大，不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定反应是否完全，原因是
     
    ．
    （3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸雾，例如：
     
    （填写一种具体的盐），选择这种物质的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如图的转化关系．已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，Q为一种刺激性气味的气体．请写出下列反应的符号表达式
    ①
     

    ③
     

    ④
     

    ⑥
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）写出用装置B制取氧气反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程为
     
    ，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是
     
    （答1条）．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，收集氧气最好用
     
    装置（填标号），反应的化学方程式为：
     
    ．
    （4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中
     
    和
     
    （填标号）．反应的化学方程式为：
     

    （5）下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度．实验室要收集二氧化硫气体，可选用的装置是：
     
    ．
    气体
    性质    		 氢气 二氧化碳 二氧化硫
    密度（g?L-1） 0.08987 1.975 2.716
    溶解程度 极难溶于水 能溶于水 易溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中，发现我校很多同学喜欢食用一些油炸食品、烧烤食品．但油炸食品、烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强至癌物质，如丙烯醛，化学式为（C2H3CHO）．试回答：
    （1）丙烯醛的相对分子质量
     
    ；
    （2）丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ；
    （3）112克丙烯醛中碳元素的质量为多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当前，环境问题已引起民众的广泛关注和政府重视．
    （1）今年春节过后，我国许多城市和地区出现持续的雾霾天气，给市民的健康生活造成极大影响．与“霾”的形成关系较大的物质是
     
    （填序号）．
    A．NO2         B．SO2         C．飘尘          D．CO        E．CO2
    （2）改善空气质量，脱硫是一重要措施．脱硫过程用NaOH溶液、Na2SO3溶液将90%以上的SO2吸收，涉及的反应有：①2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O     ②Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
    ③NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O，则下列说法中错误的是
     
    （填序号）
    A．反应②发生的是化合反应                  B．Na2SO3这种物质可以循环使用
    C．NaHSO3中硫元素的化合价是+6            D．反应①是置换反应
    （3）为防止CO2对环境的影响，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为：
     
    ．

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