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要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是


 

物质
 

区别的方法或试剂
 

A
 

氧气与氮气
 

带火星的木条
 

B
 

硬水与软水
 

加肥皂水
 

C
 

铁片与铜片
 

观察颜色
 

D
 

二氧化碳与氮气
 

点燃的木条
 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:四川省攀枝花市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:科普阅读题

据新华网报道,南京某大学生因运动量大,一天喝了大瓶装的碳酸饮料6﹣7瓶,随后出现恶心、呕吐并昏迷症状等症状,后经抢救幸免于难.汽水是一种常见的碳酸饮料,家庭制备方法是:取一个干净汽水瓶,加入一定量冷开水(或冰水),再加入白糖及香精,然后加入2g碳酸氢钠(NaHCO3),搅拌溶解后,迅速加入适量柠檬酸(可用HA表示)并立即将瓶盖压紧即可.

(1)NaHCO3和柠檬酸反应产生CO2涉及的原理和碳酸钙与盐酸反应相似.碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为_____.

(2)汽水中碳酸来源的化学方程式为_____.

(3)饮用汽水时,打开汽水瓶盖,立即冒出大量的气泡.为检验冒出的气泡中含大量CO2,可以采用的操作是_____,实验过程中将观察到的现象是_____.

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科目:初中化学 来源:四川省绵阳市2019届九年级下学期中考适应性(二)化学试卷 题型:填空题

化学与生活息息相关,知识源于生活。

①碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是_____(写化学式),炉具清洁剂中含有的碱是_____(写化学式)。

②我校食堂午餐食谱是:米饭、猪油炒白菜、红烧牛肉、炒鸡蛋,其中能提供富含蛋白质的食物有_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是

A B C D

A. 加热高锰酸钾制氧气

B. 向试管中加入粉末状药品的初始阶段

C. 排空气法收集氧气

D. 给液体加热

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:多选题

以下关于氧气的说法中,属于描述化学性质的是(  )

A. 通常状况下,氧气是无色无味的气体

B. 液态氧能用作火箭的助燃剂

C. 氧气比较活泼,许多物质都能与氧气发生反应

D. 通过低温加压,氧气液化成淡蓝色液体

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题

物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是( )

A. 铜用于做导线,是由于铜有优良的导电性

B. 液氧用于火箭发射,是由于氧气具有可燃性

C. 二氧化碳应用于大棚种植,是由于二氧化碳能促进光合作用

D. 镁粉可用于照明弹,是由于镁粉能燃烧,且燃烧时能发出耀眼的白光

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科目:初中化学 来源:四川省南充市2019届九年级下学期首考化学试卷 题型:实验题

图1和图2是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。

(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:_____,简要说出它的一种用途:_____;

(2)写出实验室制取氧气的一个文字表达式:_____,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的_____(填字母);

(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是_____。收集二氧化碳通常选择图2中的_____(填字母)仪器进行组合。欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是_____;若火焰不熄灭,则可能的原因是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省常州市部分学校2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:综合题

过氧化镁(MgO2)是一种重要的化工原料,可用来处理被地下水污染的土壤,还可以用于配制牙膏,对牙齿有漂白和防过敏的作用。

(一)过氧化镁的性质

(1)过氧化镁是一种白色粉末。化学性质不够稳定,加热时会分解生成氧气和氧化镁;也不溶于水,但在水中会逐渐分解放出氧气。

(2)过氧化镁易溶于稀盐酸,发生反应:MgO2+2HCl==MgCl2+H2O2,同时放出大量的热。

(二)过氧化镁的制备

(1)煅烧:煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物,其中一种常温下是气体,且能使澄清石灰水变浑浊,煅烧时反应的化学方程式为_____。检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_____(写出具体的操作和现象)。

(2)转化:向所得固体中加双氧水充分搅拌,发生反应MgO+H2O2=MgO2+H2O

(3)分离:得到产品。

(4)测定:在生产过程中,过氧化镁中常常含有少量的氧化镁杂质(其他杂质不考虑)。

以下是某小组进行过氧化镁样品纯度检测的实验装置和实验步骤。

已知:a.MnO2与稀盐酸不反应

b.MgO+CMg+CO↑

实验前称取产品及二氧化锰共12g,先缓慢通入N2一段时间,加热铜网至红热后,再缓慢滴入过量稀盐酸,直至A中样品完全反应,继续缓慢通N2一段时间后停止加热。对锥形瓶中的剩余物过滤,洗涤,干燥,得到滤渣2g。

①样品完全反应后继续缓慢通N2的目的是_____;

②装置B的作用_____(填字母代号)

a.除去气体中水蒸气 b.便于观察和控制气流速度

③实验测得C装置中铜网增重1.6g,该产品中过氧化镁的含量为_____%(计算结果精确:到0.1%)

④经讨论,该小组又设计了下列3种方案,分别取5.0g产品进行实验,能确定MgO2质量分数的是_____(填序号)。

a.加热,使MgO2完全分解,测出剩余固体的质量

b.与足量炭粉在高温下充分反应,测出生成Mg的质量

c.先加足量稀盐酸,再加足量NaOH溶液,充分反应,测出Mg(OH)2质量

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科目:初中化学 来源:山东省滨州市2019届九年级上学期段考化学试卷 题型:单选题

物质的性质决定了物质的用途,下列物质的用途由其化学性质决定的是(  )

A. 氢气充探空气球 B. 酒精作燃料

C. 干冰用作人工降雨 D. 木材可以制作桌椅

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