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6.下列各组物质中,带点的同种元素的化合价相同的是(  )
A.P2O5、Ca3(PO42B.NH4Cl、HNO3C.MnO2、K2MnO4D.Cl2、NaCl

分析 根据单质中元素的化合价为0,在化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答.

解答 解:A、P2O5中O元素的化合价为-2价,则P元素的化合价为+5价;H3PO4中氢元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,则P元素的化合价为+5价,符合题意,故正确;
B、NH4Cl中Cl元素的化合价为-1价,H元素的化合价为+1价,则N元素的化合价为-3价;HNO3中H元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,则N元素的化合价为+5价,故错误;
C、MnO2中O元素的化合价为-2价,则Mn元素的化合价为+4价;K2MnO4中O元素的化合价为-2价,K元素的化合价为+1价,则Mn元素的化合价为+6价,故错误;
D、Cl2属于单质,则Cl元素的化合价为0;NaCl中Na元素的化合价为+1,则Cl元素的化合价为-1价,故错误.
故选A.

点评 本题考查元素化合价的计算,学生应熟悉常见元素在物质中的化合价,并能利用化合价的计算原则来进行简单计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.填写下表
化学符号2NN2NaOH
名称5个一氧化碳分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列化学反应的文字表达式,并指出是化合反应还是分解反应.
(1)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.(化合反应)
(2)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.(化合反应)
(3)木炭在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.植物光合作用可简单表示为:葡萄糖+氧气 $\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳,据此可以判断:
(1)这一过程中酶起到催化作用.
(2)葡萄糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是(  )
A.溶有可溶性钙、镁化合物的水可能是软水
B.水污染与人类活动紧密相关
C.水分子保持水的化学性质
D.水分子由氢分子和氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时,做了以下实验,用两种不同方法熄灭蜡烛火焰.
(1)以上实验依据的灭火原理是:
实验1降低温度到可燃物着火点以下,实验2隔绝氧气;
(2)请你再举一个生活中灭火的实例用水灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.为了制取氧气和二氧化碳,实验室提供了以下药品和仪器装置:
【药品]①二氧化锰 ②氯酸钾 ③大理石 ④过氧化氢溶液 ⑤稀盐酸
【装置]

(1)写出图中标有序号的仪器名称①试管;②酒精灯.
(2)若选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选择的发生装置是B(填序号),收集装置是C(填序号).
(3)若用装置A制取氧气,试管中应加入的药品是①②(填序号),加热时发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑若用C装置收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃,说明氧气集满.若用E收集气体,如果a与b相连,c端排出的物质主要是氧气;如果a与c相连,b端排出的物质是水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氧化物R2O3中氧元素的质量分数为30%,则R的相对原子质量是(  )
A.27B.32C.56D.112

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体,如图A所示,在光照充足的条件下,经过一段时间后,该小组同学用注射器从a处抽取气体,测定玻璃罩内气体的成分及其含量.
【查阅资料】
①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体,放出氧气.
②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似,其水溶液都能与二氧化碳发生反应,
且没有气体物质生成.
【实验一】检验玻璃罩内是否含有二氧化碳气体?
实验步骤实验现象实验结论
抽取适量气体,注入石灰水中澄清石灰水变浑浊玻璃罩内含有二氧化碳.
发生的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量.
方法1:用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)实验前对该装置的气密性进行检查,小明设计了一种方法,请你帮他完成:打开止水夹,把导管末端浸没在水中,若导管内水柱下降,则装置气密性良好;
(2)将抽取出的气体用排水法收集到150ml的集气瓶中,关闭止水夹,点燃红磷;
(3)待装置冷却到室温后,打开止水夹,烧杯中的液体进入集气瓶中,体积约为100ml.
方法2:用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量.
(1)抽取150ml的气体,缓缓地从b处通入装置中;
(2)实验结束后,c处气体的化学式为O2,集气瓶中排出液体的体积约为75ml,该方法所测得氧气约占气体总体积的50%.

【实验反思】通过对比,该小组同学发现,两种方法所得实验结果差距较大,其中实验结果更准确的是方法2.

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