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    分解氯酸钾．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    故答案为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑；分解反应．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、海水晒盐
    B、天燃气燃烧
    C、活性炭除异味
    D、浓盐酸挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    暖宝宝是一种防寒用品，如图所示．暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？
    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？
    剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种．
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
    【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；炭粉、二氧化锰不与稀硫酸反应；氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色．
    【得出结论】该黑色粉末可能含有（写物质的名称）
     
    ．
    进行实验：
    实验编号       实验操作         实验现象
      ① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色
      ② 取实验①的残渣灼烧，将内壁涂
    有澄清石灰水的小烧杯罩在上方    		 澄清石灰水变浑浊
    由实验①可知，该黑色粉末中肯定含
     
    ，肯定不含
     
    ．
    由实验②可知，该黑色粉末肯定含
     
    ．
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？
    【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：
     
    ．
    （3）人们利用化学反应还可以
     
    ．
    （4）课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g （杂质不反应）．求贝壳中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用上面仪器中的
     
    （填序号），还缺少的仪器是
     
    ．反应的文字表达式为
     
    ，该反应的反应类型是
     
    反应．
    （2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是
     
    ；
    （3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：
    a
     
    ；b
     
    ，
    （4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：
    a
     
    ；b
     
    ．
    （5）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应的文字表达式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用图中的哪个仪器替代
     
    ，收集氧气的方法还可以用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做氧气实验时，装药品的试管向下倾斜的目的是
     
    ，实验完毕后应先撤
     
    ，后
     
    ，目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．

    【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙．它们不但能吸收水，还能吸收CO2，写出氢氧化钠与CO2反应的化学方程式
     
    ．
    【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验（操作规范）．图中a仪器的名称是
     
    ，A装置中发生反应的化学方程式为：
     
    ，洗气瓶B中浓硫酸的作用为
     
    ．
    【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验测得：
    ①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；
    ②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为
     
    ，而由水的化学式算得H、O元素的质量比为
     
    ．
    【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是
     
    （假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列仪器名称的序号填在相应的位置上．
    （1）用来夹试管的工具是
     
    ；
    （2）储存固体药品的仪器是
     
    ；
    （3）常作为反应用的玻璃容器是
     
    ；
    （4）用来夹持燃烧镁带的工具是
     
    ．
    （5）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是
     
    ；
    （6）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
     
    ；
    （7）用来洗涤玻璃仪器内壁的工具是
     
    ；
    （8）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强和几位同学在实验室里用下列装置制取几种气体．

    （1）写出仪器名称：（1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为：
     
    此反应的类型属于
     
    反应，所用的发生装置为
     
    （填代号，下同）排水法的收集装置为
     
    ，试管口放一团棉花的目的是
     
    ，用排水法收集完氧气后，先要
     
    ，然后要
     
    ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是
     
    ，它在此反应中起
     
    作用．实验时所用的制取制取装置（发生装置）为
     
    ，收集装置为
     
    ，反应的文字表达式为
     

    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气的小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，她应选择的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据电解水实验装置图回答下列问题：
    （1）指出电源的正负极：A
     
     B
     
    ；
    （2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是
     
    ；
    （3）甲试管中为
     
    气，乙试管中产生的是
     
    气；甲乙两试管中气体的体积比为
     
    ，质量比为
     
    ，分子个数比为
     
    ．

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