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7.下列氧气的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是(  )
A.B.C.D.

分析 随开随用、随关随停,利用的是止水夹关闭后,容器内压强增大,液体被压入容器中,固液分离,达到随开随制,随关随停的目的,据此进行分析判断.

解答 解:A、关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入试管中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的,故选项错误.
B、固体放在小试管中,加入酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停,故选项正确.
C、通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触,能达到随开随制,随关随停的目的,故选项错误.
D、关闭止水夹,试管内压强增大,但长颈漏斗的导管较短,液体不能进入长颈漏斗,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停,故选项正确.
故选:BD.

点评 本题有一定难度,掌握“随开随用、随关随停”装置应具备的条件是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列现象能表明分子在不停地做无规则运动的是(  )
A.无数雨滴从空中落下
B.金属导线导电
C.扫地时,看到空中飞舞的尘埃
D.香水瓶打开后,过一会屋内闻到香味

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量,为盐碱地的改造提供依据.他们进行了合理采样、晾干、粉碎、称量,加蒸馏水充分搅拌后过滤,得到滤液,并对所取滤液进行以下实验:

实验过程中所加试剂均是足量的,得到的所有沉淀中的阴离子都来自原土壤滤出液中.最后,称量实验中得到的各种沉淀质量,计算得出盐碱地中上述三种盐的含量.
请回答下列问题:
(1)上述实验中试剂A的化学式是Ba(NO32,试剂B的化学式是HNO3或HCl,气体和试剂C反应的化学方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(2)若上述实验中试剂A为氯化钡溶液,则按上述实验步骤最终测得土壤中NaCl(或氯化钠)的含量偏高.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.五月的贵阳,空气清新,鸟语花香,良好的生态环境,给来宾留下了深刻印象.闻到花香是因为分子在不断运动.来宾出行以纯电动车、天然气车为主,天然气的主要成分是甲烷.

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2.对比归纳是学习化学的重要方法.请你根据如图所示回答问题:

(1)实验一:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应
根据B试管内液面明显高于A试管内液面现象可证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应.发生反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)实验二:探究影响物质溶解性的因素.
小王同学做了如图所示的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶.说明影响物质溶解性的因素是溶质的性质;他又补充了C试管的实验,他想探究的影响因素是溶剂的性质.
(3)实验三:探究金属活动性
小明以“金属表面产生气泡的快慢”为依据来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是选取酸的种类不同.实验B中,若出现铁丝表面有红色的物质现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要.

如图,提供了几种微量元素相关信息,由此可知:上述微量元素中属于金属元素的有2种;锌原子核外电子数为30;硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成阴(选填“阴”或“阳”)离子.缺碘可能造成的疾病有甲状腺肿大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.从微观粒子的角度解释下列事实,错误的是(  )
A.酒香不怕巷子深--分子在不断运动
B.氯化钠溶液具有导电性--溶液中存在自由移动的离子
C.夏天湿衣服晾干得快--温度越高,分子运动速率越快
D.水通电生成氢气和氧气--同种分子化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质,只用一种试剂不能鉴别的是(  )
A.Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液B.NaCl、Na2CO3、KCl
C.Cu、Fe2O3、Fe3O4固体D.磷矿粉、硝酸钾、氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.关于下列粒子结构示意图的说法不正确的是(  )
A.它们均属于稀有气体元素B.它们的核外电子排布相同
C.它们都有相对稳定结构D.它们核外都有2个电子层

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