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    下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子，仔细观察图，回答下列问题：

    (1)A物质属于__________；C物质属于__________（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。

    (2)该反应的基本反应类型为_______________。

    (3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式________________。

    (4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_______________。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A

    物质的分类

    B

    物质的检验和区别

    纯碱、胆矾、生石灰—盐类

    煤、石油、天然气—化石燃料

    可用灼烧闻味的方法检验羊毛和涤纶

    燃着的木条区别氮气和二氧化碳

    C

    概念的认识

    D

    物质的性质和应用

    能生成盐和水的反应是中和反应

    含氧的化合物是氧化物

    洗涤剂乳化作用—去油污

    石墨优良的导电性—作电极

    A. A B. B C. C D. D

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    C. 该元素的原子在化学反应中易失去电子 D. 该元素的原子核外有三个电子层

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    A. 该反应的化学方程式为：2NaClO2 + Cl2 == 2NaCl + ClO2 B. X是化合物，Y单质

    C. Z、W都是氧化物 D. 该反应属于分解反应

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    过氧化纳(化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来原， Na2O2能和CO2反应生成O2和另—种固体化合物 (用x表示)。

    【掲出猜想】有同学猜想X可能是酸，碱性盐中的一种，通过对物质组成的分析大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是__________.

    【设计方案】请完成下表

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一：取少量X,滴加稀盐酸.将产生的气体通入澄清石灰水

    有气泡产生___________

    X为Na2CO3

    实验二.取少量 X,加水配成溶液， 滴加的溶液.该碱可是______

    生成白色沉淀

    【拓展探究】用下图所示装置进行二氧化与过氧化钠（Na2O2)的反应。

    （1）装置A的作用是吸收CO2中混有的HCl, 装置C中反应的化学方程___________

    （2）测量装置D中收集的气体体积，可用下图中的__________进行收集。

    （3）兴趣小组查阅资料发现Na2O2也用H2O反应生成NaOH和O2为探究反应后装置B中固体的成分，甲同学取固体于试管中，加足量水，无气抱产生，则固体中—定没有________将所得溶液分成两份，进行下表所示实验：

    实验操作

    实验现象

    分析与结论

    向一份溶液中滴加过量的稀HCL

    有气泡产生

    B中固体有Na2CO3

    向另一份溶液中_____

    溶液变红

    B中固体有NaOH

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