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下列有关实验室制取氧气的说法中,不正确的是(  )
A、排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满
B、用排水法收集氧气,应在气泡连续均匀冒出后开始收集
C、过氧化钾分解能得到氧气是因为过氧化氢中含有氧气
D、氯酸钾加热制取氧气,用少量高锰酸钾来代替二氧化锰也可获得大量氧气
考点:制取氧气的操作步骤和注意点,实验室制取氧气的反应原理
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据检验氧气是否集满的方法解答;
B、根据开始产生的氧气不纯,当气泡连续且均匀冒出时氧气才纯净解答;
C、根据已有的知识进行分析,化学反应前后元素的种类不变,据此解答;
D、根据高锰酸钾加热时分解生成二氧化锰进行分析判断.
解答:解:
A、检验氧气是否集满,用带火星的木条放在集气瓶口,若复燃说明充满,故说法正确;
B、开始产生的氧气不纯,当气泡连续且均匀冒出时氧气才纯净,故说法正确;
C、氧气是由氧元素组成的,过氧化氢能分解产生氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,故过氧化氢中含有氧元素,故错;
D、高锰酸钾加热时分解的产物中有二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰做氯酸钾加热制取氧气的催化剂,同样生成氧气的速率很快,也可获得大量氧气,故对.
答案:C
点评:对于实验中的操作应明确为什么这么做,不这么做会导致怎么样的后果,要具有严谨的学习思维.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、食盐与水混合得到食盐水属于化合反应
B、有氧气参加的反应一定是化合反应
C、分离液态空气法获得氧气属于分解反应
D、化合反应可能是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化肥包装标签上的部分文字,请根据相关的信息计算:
(1)碳酸氢铵的相对分子质量是多少?
(2)这种化肥的纯度(即化肥中含碳酸氢铵的质量分数)是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下,充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:试判断该密闭容器中发生的反应属于(  )
物质XYZQ
反应前质量/g未知24014
反应后质量/g22445
A、化合反应B、置换反应
C、分解反应D、复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的X、Y两元素,X元素原子的最外层电子数与次外层电子数差的绝对值等于电子层数;Y元素原子最外层比X元素的原子最外层多2个电子,则X与Y不可能形成的化合物是(  )
A、XY
B、XY2
C、X2Y5
D、X2Y

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①冰水混合体②纯净的空气③五氧化二磷④5%的过氧化氢溶液⑤二氧化碳⑥医用酒精⑦铁矿石其中属于混合物的是(填序号)
 
.属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量食盐时,误将食盐放在右盘,砝码入在左盘,他认为称得食盐为13.3克(1克以下用游码)那么该同学称得食盐的实际质量是(  )
A、12.7克B、13克
C、13.3克D、13.6克

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你参与设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水.
步骤现象结论
点燃白纸,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁出现
 

白纸燃烧有
 
生成.
迅速把烧杯倒过来,向烧杯注入少量
 
,振荡

澄清石灰水变
 

白纸燃烧有
 
生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)3个铝离子
 
,(2)氢气
 
,(3)铁元素
 

(4)2个五氧化二磷分子
 
,(5)4个硫酸根离子
 

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