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请将体现下列实验操作目的正确选项字母,填在对应的横线上.
A.防止药品污染    B.防止试管破裂   C.防止实验误差    D.防止火灾
(1)加热试管先均匀加热,后集中加热
 

(2)滴管使用后及时清洗并放在试管架上
 

(3)用灯帽盖灭酒精灯
 

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平
 
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,液体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)加热试管先均匀加热,后集中加热防止试管因局部温度过高导致试管炸裂;
(2)为防止污染被滴取的液体,所以滴管使用后及时清洗并放在试管架上;
(3)由于酒精具挥发性,为防止引起失火,所以熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;
(4)为减小误差,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平;
解答:解:(1)加热试管先均匀加热,后集中加热防止试管因局部温度过高导致试管炸裂;故答案为:B.
(2)为防止污染被滴取的液体,所以滴管使用后及时清洗并放在试管架上;故答案为:A;
(3)由于酒精具挥发性,为防止引起失火,所以熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭;故答案为:D;
(4)为减小误差,量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平;故答案为:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置:

(1)仪器X的名称是
 
,装置B和C均能制取CO2气体,装置C的优点是
 

(2)B装置可以制取多种气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式.
(3)写出可采用D装置(气体由b口进入)收集的一种气体的名称,并用简单的方法验证该气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:铵根离子
 
;氦气
 
;8个氯原子
 
;2个硫酸根离子
 
;氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 
;n个过氧化氢分子
 
;氢氧化铁中的阳离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干:Na+、NH4+、Ba2+、Cl-、CO32--.某兴趣小组的同学一起设计,检验其中离子的存在.
(1)甲同学说,可以用碱溶液检验NH4+.甲同学向溶液中滴加NaOH溶液微热,闻到了一股刺激性气味,然后将一张湿润的红色石蕊试纸放在试管口,试纸变
 
色,说明溶液中确实存在NH4+.请写出NH4Cl与NaOH溶液反应的化学方程式
 

(2)因为BaCO3
 
溶于水,所以Ba2+与CO32-不可能在溶液中共存.乙同学向溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀出现,说明溶液中一定没有
 
(填离子符号).
(3)丙同学分别取两份200mL溶液进行如下实验:
①200mL溶液
足量的NaOH溶液
加热
0.68g气体
由此计算:200mL溶液中含NH4+的质量为
 
 g.
②②200mL溶液
足量的BaCl2溶液
过滤、洗涤、干燥
5.91g沉淀
由此计算:200mL溶液中含CO32-的质量为
 
g.
生成碳酸钡的质量为5.91g,则碳酸根离子的质量为:5.91g×
60
197
=1.8g,故填:
 

③该溶液中NH4+、CO32-的个数比为
 
.由此可判断,溶液中
 
含有Na+(填“一定”、“可能”或“一定不”,下同),
 
含有Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常用
 
区分硬水和软水,请写出你在日常生活中节约用水的具体措施(写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是某元素在元素周期表中的信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图.
(1)该元素的原子的核电荷数为
 
,相对原子质量为
 

(2)图乙所示粒子的符号为
 
.其中X=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表,关于此反应,下列认识正确的是(  )
物 质
反应前质量/g414210
反应后质量/g待测20610
A、在该反应中,丁物质一定作催化剂
B、丙物质中元素的种类,一定等于甲、乙两种物质中元素的种类
C、该反应类型为化合反应
D、甲反应后的质量为17g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、化学反应中,原子中的任何粒子数都不会改变
B、置换反应、还原反应都有单质生成
C、单质氢气中氢元素的化合价为零
D、一种元素不可能形成化合物

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