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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素。其中A为单质,B和C含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质。它们在一定条件下的转化关系如图所示(反应条件和部分反应物、生成物已省略),请回答:

(1)D的化学式______________

(2)写出下列反应的化学方程式:

A→C:________________________________

B→E:________________________________

(3)B的用途非常广泛,请举出一例____________________

【答案】H2CO32C+O2 2COCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理即可)灭火(合理即可)

【解析】

(1)A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,均含有同一种元素,A为单质,BC含有的元素完全相同,D是一种能使紫色石蕊溶液变红的物质,所以D是酸,B、C可以相互转化,所以B是二氧化碳,D是碳酸,C是一氧化碳,A是碳,E可以是碳酸钠或碳酸钙等,经过验证,推导正确,所以DH2CO3

(2)A→C的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:2C+O22CO;

B→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(3) B是二氧化碳用途非常广泛,如:人工降雨、灭火等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】盐酸是实验室中重要的化学试剂,初中化学中许多实验都用到了盐酸。

(1)打开浓盐酸的试剂瓶,观察到瓶口有__________。下列实验中一定不会用到盐酸的是________(填序号)。

A.除去熟石灰中的石灰石     B.鉴别氯化钠和碳酸钠

C.实验室制取二氧化碳     D.除去铁钉上的锈迹

(2)用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验,其化学反应方程式是__________。向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中,能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是__________。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是__________ (填序号)。

A.滴加石蕊溶液,搅拌后溶液变蓝 B.另滴加氢氧化钠溶液,搅拌后溶液颜色不变

C.加入蒸馏水,搅拌后溶液颜色不变 D.加入金属Cu片,产生气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:

(1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中。

(2)待反应停止冷却后打开止水夹,烧杯中的水会进入集气瓶,大约达到集气瓶体积的________为止;

(3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷?________

(4)写出发生该反应的文字表达式为________

(5)实验结束后发现进入集气瓶中的水的体积未达到预期其原因可能是________(任回答一条即可)

(6)已知:镁+氧气 氧化镁(固体),镁+氮气氮化镁(固体).

根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?________(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)这五个装置示意图中,有一个装置是错误的,其中错误装置是________ (填序号).

(2)图示中仪器①的作用________;实验室用高锰酸钾来制取氧气,可以选择A作发生装置,但要对A装置进行改进,改进的方法是________;实验室若用B装置制取氧气,则该反应的文字表达式为________

(3)装药品之前,如何检查A装置的气密性?

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小、不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是________;收集装置是________

(5)装置A、B都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,则B装置的优点是________

(6)已知氧气的密度为1.429g/L,氮气的密度为1.251g/L,试计算空气中氧气与氮气的质量比________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)氧分子________
(2)3个铁离子______________

(3)2个硫酸根离子________________
(4)标出硝酸中氮元素的化合价__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作方法错误的是( )

为了节省火柴,从燃着的酒精灯上去点燃另一酒精灯

为了节约药品,将实验后用剩的药品放回原试剂瓶中

为了提高加热效率,给烧杯中的液体加热时,直接将烧杯放在火焰上

为了防止固体掉落,给试管中的固体加热时,试管口略向上倾斜.

A. B.

C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用来测定空气成分的方法很多,图所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的1/5.

请回答下列问题:

(1)上面的实验同时证明了氮气有________的化学性质.

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)________

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:________

(4)写出红磷燃烧的文字表达式:________

(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究中和反应是否放热,某同学设计如下实验步骤并进行实验:

用量筒量取的稀硫酸,用温度测得温度为

在托盘天平左右托盘上各放一张质量相同的纸,在右盘放克砝码,左盘放药品,称取固体.

放入量筒中,搅拌,测出温度为

他得出结论:稀硫酸与氢氧化钠反应放热.

思考后作答:

指出该同学实验操作中的错误________________

你认为该同学所得结论的依据是否充分?为什么?________.根据实验目的,请你改进实验方案________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛(主要成分:石蜡)是我们生活中的常用品.让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质.

用小刀轻轻切下一小块蜡烛,把它放入水中,发现蜡烛浮在水面上.由此你能得到的结论有①________,②________

查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素.为了验证石蜡中含有碳元素,你将进行怎样的实验操作?试完成实验报告.

实验步骤

实验现象

实验结论

_______________

_______________

石蜡中有碳元素

我还能提出一个与蜡烛有关,需要再探究的新问题:________

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