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分别盛有浓硫酸和浓盐酸的两个试剂瓶,敞口放置一段时间后(假设溶液中的水分不蒸发),则两瓶溶液
(  )
A、质量都变大了
B、溶质的质量分数都变大了
C、溶质的质量分数都变小了
D、溶质质量分数都不变
考点:酸的物理性质及用途,溶质的质量分数
专题:常见的酸 酸的通性
分析:用浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性的知识解决此题.
解答: 解:因为浓硫酸具有吸水性,浓盐酸具有挥发性,所以浓硫酸在空气中会吸收水分,溶液质量增加(溶剂量变多)溶液变稀;浓盐酸在空气中会挥发出氯化氢气体,使溶液质量减小(溶质质量减小),溶液变稀,所以溶质的质量分数都变小了.
故选C.
点评:此题考查了利用浓硫酸及浓盐酸的特殊物理性质,判断在空气中的溶液变化,强化了对常用浓酸的认识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

根据上述流程回答下列问题:
(1)上述流程可循环利用的物质是        
(2)从图中分析得出的下列结论中,不正确的是        (填字母)。
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
(3)甲醇(CH3OH)燃烧除了生成二氧化碳外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的符号表达式                ,如何证明燃烧产物中含有二氧化碳,你设计的实验方法是                               
(4)尿素[CO(NH2)2]是对提高粮食产量有重要作用的一种化肥,人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应:CO2+2M═CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为     

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠
 
g,水
 
g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体  C.调节平衡螺母.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示.

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用
 
,收集装置选用
 
,该装置制取氧气的化学方程式为
 

(2)实验室制取二氧化碳时,发生装置选用
 
,收集装置选用
 
.收集好的二氧化碳气体应  该
 
放.(填“正”或“倒”)
(3)如何检验制得的气体是二氧化碳?
 
.写出该反应的化学方程式:
 

如何检验二氧化碳气体已经收集满?
 

(4)装置A中试管口略向下倾斜的目的是:
 

装置B中长颈漏斗的作用是:
 

长颈漏斗伸入液面内的目的是:
 

硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的
 
(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用
 
,收集装置应选用
 
(填仪器编号)
③选择气体的发生装置,应考虑的因素有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

只需加水就可将四种白色固体鉴别出来:(1)NaCl(2)BaCl2(3)CuSO4(4)Na2SO4,正确鉴别顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

健康是人类永恒的主题.下列有关的叙述中正确的是(  )
①蛋白质和糖类都是由碳、氢、氧元素组成的;
②铁是血红蛋白的成分,能帮助运输氧气,缺铁会患坏血病;
③淀粉、蛋白质、油脂都是有机高分子化合物;
④维生素有20多种,它们多数在人体内不能合成;
⑤蔬菜、水果和粗粮等都含有较多的纤维素.
A、①②③④B、只有②④⑤
C、只有④⑤D、只有②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关海水晒盐的几种说法,错误的是(  )
A、海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体
B、盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区
C、结晶池中析出盐后的母液没有用途,为防止污染须排入大海
D、盐场利用日晒、风吹晒盐,采取的是蒸发结晶的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一根质量为16.8g的表面被氧化的铜丝,将其完全浸没在盛有100g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应后将铜丝取出(不考虑实验中的损失),烧杯内物质的总质量为104g,则原铜丝中表面被氧化的铜占原铜丝的质量分数为(  )
A、30%B、20%
C、40%D、35%

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在实验室中有以下不当操作,请你分别指出可能造成的后
(1)倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放在桌面上.
(2)用滴管取少量液体时,把滴管伸入试管内滴加试液.
(3)剩余废液直接倒入下水道.
(4)实验剩余的药品放回原试剂瓶.

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