A. | 金属的回收、利用是保护金属资源的唯一途径 | |
B. | 海水中含有80多种元素,是巨大的资源宝库 | |
C. | 铜不仅是使用最早的金属,同时世界上铜的年产量也仅次于铁位于第二位 | |
D. | 金属资源只存在于地壳当中 |
分析 A、根据保护金属资源的途径解答;
B、根据海洋中的元素组成进行解答;
C、根据金属的产量来分析解答;
D、根据地球上金属资源广泛存在于地壳和海洋中解答.
解答 解:
A、金属的回收、利用是保护金属资源的一种途径,还可以寻找金属替代品等,故错误;
B、海洋中蕴藏着丰富的化学资源,目前测定含有化学元素有80多种,最多的元素是氧元素,故正确;
C、目前世界上年产量最高的金属是铁;现在铝的年产量已经超过了铜,位居世界第二位,故错误;
D、地球上金属资源广泛存在于地壳和海洋中,故错误.
答案:B
点评 在能源和资源匮乏的今天,它既是社会热点,也是化学考查的热点,对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等;对于资源主要考查贮存、开采状况,以及资源的保护.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁烯分子是由碳、氢元素组成 | B. | 每个丁烯分子中含有56个质子 | ||
C. | 丁烯中氢元素的质量分数最大 | D. | 丁烯中碳、氢原子的个数比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H、D、T质子数之比为1:2:3 | |
B. | H、D、T相对原子质量相等 | |
C. | LiH、LiD、LiT相对分子质量依次增大 | |
D. | LiH、LiD、LiT中Li元素的质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验1 | 将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气,但①反应速率较慢 | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验2 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
实验3 | ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,伸入带火星的木条 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁十氧气 $\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | B. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | ||
C. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳十水 | D. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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