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    根据空气的成分用物质的化学符号填空：

    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有  ；

    （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ；

    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有  ．


    【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的用途；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；物质的三态及其转化；化学式的书写及意义．

    【分析】氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水．

    【解答】解：空气中有氧气，二氧化碳，水蒸气；氧气可以供给呼吸，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会凝结成水

    故答案为：（1）O2；（2）CO2；（3）H2O．

    【点评】了解空气中各成分的性质．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将含有CO、CO2、N2、H2的混合气体，依次通过下列物质①澄清石灰水②灼热的氧化铜③浓硫酸（假设每一步反应都完全），最后剩余的气体是(     )

    A．CO2和CO  B．N2和CO2  C．N2   D．N2和CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

    （1）发出明亮的蓝紫色火焰的是　　；    （2）产生大量白烟的是　　；

    （3）火星四射，放出大量热的是　　；    （4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是　　；

    （5）生成的气体会污染空气的是　②　；    （6）不属于化合反应的是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验现象的描述正确的是(     )

    A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体

    D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置，下列说法中不正确的是(     )

    A．b导管连接供给氧气的钢瓶

    B．b导管连接病人吸氧气的塑料管

    C．使用该装置用来观察是否有氧气输出

    D．使用该装置用来观察氧气输出的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中（如图），约1s～2s后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    结 论

    点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；

    火柴梗两端最先烧焦．

    酒精灯的火焰分为 、 、

    ．  的温度最高．

    将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；

    烧杯内壁出现水雾．

    说明酒精燃烧生成了水

    用手触摸上一步骤中的烧杯底部；

    感觉到热．

    说明酒精燃烧时有  放出．

    将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方．

    石灰水变  ．

    说明酒精燃烧还生成 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不属于空气污染指数项目的是(     )

    A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气污染，其中有害气体包括  、  和 请写出一条改善空气质量的建议：  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是 （　　）

    A．易溶于水，密度大于空气   B．易溶于水，密度小于空气

    C．不易溶于水，密度大于空气 D．难溶于水，密度小于空气

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