根据下表信息,完成表中空格:
化学符号 | 2H | Mg2+ | ||
符号的 意义 | 2个氮 分子 | 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 |
科目:初中化学 来源: 题型:
“减少污染、净化空气,还我一片蓝天”,已成为人们共同的心声。
(1)洁净的空气中含量较多的气体有氧气和
(填化学式);
(2)汽车燃料燃烧不充分时,会产生炭粒和有毒的 (填化学式)气体,污染空气;
(3)汽车使用压缩天然气(CNG)作燃料,会减少对空气的污染。天然气所含主要成分的化学式是 。压缩天然气(CNG)加气站必须悬挂,因为
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如右图所示的曲线关系。技术员提示小明:氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式是CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求:
⑴当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳 酸钠溶液的质量是 g。
⑵当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图Ⅰ所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟。请你根据所学知识回答下列问题。
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图Ⅱ表示为:
①该变化的文字表达式为______________________________________。
②氨气和氯化氢气体的化学性质____________(填“相同”或“不同”)。
③该变化中的最小粒子是____________。
(2)如果两个瓶子是质地较软的塑料瓶,我们将会观察到塑料瓶变瘪了,原因是_________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【提出问题】水的化学式为H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?
【探究课题】水化学式的推导过程。
我的假设:水的化学式是H2O,或者是HO,或者是HO2。
【探究准备】精密电解水设备。
【探究过程】(1)用精密电解水设备电解水,同时测定两管中逸出气体的体积,记录在下表中:
时间/min 体积/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
连电源负极的管(A)中气体 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
连电源正极的管(B)中气体 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
(2)分析上表中数据可知:电解水时,在与电源负极相连的管(A)中收集到的氢气的体积较多,与电源正极相连的管(B)中收集到的氧气的体积较少,从第4分钟开始生成的氢气和氧气的体积比约为________。
(3)查阅资料可知:在标准状况下,氢气的密度是0.089 g·L-1,氧气的密度是1.429 g·L-1。由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为________。
(4)利用化合物里各元素质量比的算法,设水的化学式为HxOy,根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×相应原子个数乘积之比,得出水中氢、氧元素质量比为________,所以有______________,解得x∶y=________。
【探究结论】水的化学式是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称或符号都对)
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 ;
(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有 ;
(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有 ;
(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化通常伴随着能量转化,这是因为不同的物质包含的化学能大小不同。在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。镁条燃烧时,化学能转化为 能和 能;电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源,当给它充电时是 能转化成了 能。人类通过化学反应获得的能量,大多来源于化石燃料,使燃料充分燃烧对于节约能源是非常重要的,通常需要做到 。
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