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    【题目】类推是一种重要的学习方法。下列类推结论错误的是

    A.一氧化碳能与氧化铁反应生成铁，一氧化碳也能与氧化铜反应生成铜

    B.中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

    C.碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液

    D.有机化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机化合物

    【答案】C

    【解析】

    A、一氧化碳具有还原性，则一氧化碳能与氧化铁反应生成铁，所以一氧化碳也能与氧化铜反应生成铜，选项正确；
    B、中和反应会生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，选项正确；
    C、碱溶液显碱性，则显碱性的溶液不一定是碱溶液，如Na2CO3属于盐，溶液显碱性，选项错误；
    D、有机化合物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有机化合物，如二氧化碳含有碳元素，是无机物，选项正确。
    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。

    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：_____。

    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。

    （提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    （猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl。

    （查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

    （进行实验）

    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡；

    实验现象：_____结论：猜想一不正确；

    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量；

    实验现象：_____结论：猜想二不正确，猜想三正确；

    （反思与拓展）

    （1）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_____（填序号）

    A pH试纸 B 铜 C 紫色石蕊溶液 D 硝酸银溶液

    （2）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能会腐蚀下水道。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】中国北斗、导航未来！2020年6月23日9时43分，北斗系统中第55颗卫星搭乘长征三号乙运载火箭，从西昌卫星发射中心成功开空，宜告北斗系统的正式完善。回答下列问题：

    （1）卫星利用太阳能电池板进行能量转化，其能量转化方式是将太阳能转化为_____能。

    （2）运载火笛的第一、第二级燃料可用偏二肼（C2H8N2）和四氧化二氮的“二元推进剂”，偏甲肼属于____（选填“有机”或“无机”）物，分子中碳、氢元素的质量比为_____。

    （3）氧化铝陶瓷可用于火箭腹部的隔热瓦，可知氧化铝的熔点_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。请回答下列问题：

    （1）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制_____？

    （2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能差异很大的原因是什么_____？

    （3）金刚石和石墨都是由碳元素组成，为什么它们的物理性质存在着明显差异_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。现有下列物质

    A 氢气 B 干冰 C 固体氢氧化钠 D 碳酸氢钠，

    请用合适物质的字母代号填空：

    （1）可用作某些气体干燥剂的是________________________。

    （2）可用作燃料的是________________________。

    （3）可用作人工降雨的是________________________。

    （4）可用作食品发酵粉的是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边。现有①金刚石 ②氢氧化钠 ③塑料 ④二氧化硫 ⑤氮气 ⑥碳酸钙，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：

    （1）焊接金属时常用作保护气的是_____。

    （2）可作补钙剂的是____。

    （3）用于肥皂、纺织、洗涤剂的是_____。

    （4）属于有机合成材料的是_____。

    （5）可用于切割玻璃的是_____。

    （6）可造成酸雨的气体是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片被砂纸打磨光亮的银白色金属未贴标签。它们到底是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。

    进行猜想：

    小红同学猜想：金属活动性X大于Y。

    小明同学猜想：金属活动性Y大于X。

    （1）设计实验方案，进行实验，获得知识，完成如下实验报告，并回答后续有关问题。

    ①实验步骤

    ②实验现象

    ③实验结论

    a、_____

    b、将燃着的木条放在装金属X的试管口

    a、金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡产生

    b、气体燃烧

    a、产生的气体是_____；

    b、小红的猜想：_____（选填“正确”或“不正确”）

    （2）上述实验之前，用砂纸打磨金属片的目的是_____，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y是_____。

    （3）你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性（用反应的化学方程式表示）_____。

    （4）现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】老师从某化工厂收集来一些废碱液（主要成分为碳酸钠，还含有少量氯化钠，其它杂质不计），组织课外兴趣小组的同学以其和石灰乳为原料制备烧碱，并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析，请参与他们的探究活动。

    （1）将废碱液加热蒸发浓缩，形成较浓的溶液，冷却后与石灰乳混合，写出所发生反应的化学方程式_____。

    （2）将反应后的混合物过滤，得到的滤液进行蒸发结晶，制得NaOH粗产品。

    （提出问题）所得粗产品中究竟含有哪些成分呢？

    （作出猜想）猜想一：NaOH和NaCl；

    猜想二：NaOH、NaCl和Na2CO3；

    猜想三：______。

    （进行实验）（1）张帆进行了下面的实验：取适量粗产品溶于水，滴加少量稀盐酸，观察到没有气泡产生，证明猜想二不合理；

    （2）李东进行了下面的实验：取适量粗产品溶于水，滴加Ba（NO3）2溶液出现白色浑浊，该粗产品中一定不含有____，理由是______________。

    （思考讨论）大家认为张帆的结论有错误，原因是_________。

    （得出结论）经讨论后，大家一致认为李东的实验方案可直接获得结论：猜想二合理。

    （拓展延伸）（1）在分析反应后所得产品成分时，除了需考虑生成物以及原料中不反应的成分外，还需考虑________。

    （2）请你围绕该实验，继续提出一个有探究价值的问题________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一包粉末状固体，老师说可能含硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下实验：

    （1）取少量固体于试管中，向其中加入过量稀盐酸，充分反应后，产生气体X，得到无色溶液A。气体X的化学式为_____。

    （2）取少量无色溶液A于试管中，向其中滴加过量的硫酸镁溶液，产生沉淀，过滤后得到滤液B。根据操作（1）和（2）的现象可知原固体中一定不含_____；若向滤液B中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观察到的现象是__________。

    （3）另取少量固体，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液C，向滤液C中通入少量二氧化碳，有白色沉淀产生，则滤液C中的溶质肯定含有___________。

    通过实验，兴趣小组的同学确定了该固体的组成。

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