分析 (1)根据燃烧的三个条件解答;
(2)根据蜡烛燃烧的生成物可推测连接顺序;根据通常用无水硫酸铜解答;根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊解答;
(3)根据整套装置的作用是达到抽气目的(使气体朝一定方向流动)解答;
(4)根据紫色石蕊变色的现象分析解答.
解答 解:
(1)燃烧的三个条件是可燃物,助燃剂和温度达到可燃物的着火点,蜡烛燃烧的助燃剂为空气或氧气;
(2)若要证明蜡烛燃烧生成的气体中二氧化碳和水蒸汽,先验证水,再检验二氧化碳;连接的顺序是BACD;无水硫酸铜(硫酸铜)遇水变蓝,A装置中的试剂是无水硫酸铜;蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊,溶质的化学式是Ca(OH)2;
(3)蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是:D装置中瓶内的水流入D中,使瓶内压强小于大气压,A处气体被吸入B中;故D整套装置的作用是达到抽气目的(使气体朝一定方向流动);若不用D装置我们还可以利用注射器抽气等;
(4)将BCD依次连接,打开止水夹若C中盛的紫色石蕊变蓝色,说明气体的水溶液显碱性,可能是铵盐和碱反应或氨水分解,则B中发生的化学反应方程式可能是
则B中发生的化学反应方程式可能是2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,若C中盛的紫色石蕊变红,说明气体的水溶液显酸性,B中并没有发生的化学变化,则B中可能放置是碳酸饮料,干冰 浓盐酸 浓硝酸等.
答案:
(1)温度达到着火点;
(2)BACD;无水硫酸铜(硫酸铜); Ca(OH)2
(3)达到抽气目的(使气体朝一定方向流动); 利用注射器抽气等
(4)2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O; 碳酸饮料.
点评 此题是一道实验过程的考查题,解题的关键是对每项实验过程的详细分析,结合题目的要求作出判断,属基础性实验考查题.燃烧三条件缺一不可,反应前后元素种类不变,原子种类、个数、质量都不变.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
金属 | 铜 | 锌 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点/℃ | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将一定量稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中,pH不断减小,说明两者发生了反应 | |
B. | 将一定量稀盐酸滴入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中,溶液仍为红色,说明两者不反应 | |
C. | 将氢氧化钠固体放入稀盐酸中,放出热量,说明两者发生了反应 | |
D. | 将一定量盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7,说明两者发生了反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴 别 方 法 |
A | CO2与O2 | 燃着的木条,观察燃烧情况 |
B | 稀HCl和H2SO4 | 滴加氯化钡溶液,观察溶液是否出现沉淀 |
C | CaCO3与NaCl | 加水,观察是否溶解 |
D | NaOH与Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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