化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
(1)用化学符号填空:
①两个氢分子_____。
②氯化亚铁_____。
③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子_____。
④3个硫酸根离子_____。
⑤写出氧化铝的化学式,并标出铝元素的化合价_____。
(2)用化学方程式表示下列反应原理:
①实验室制取二氧化碳_____。
②一定条件下,二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水_____。
科目:初中化学 来源:陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
推理是常用的学习方法。 下列推理正确的是 ( )
A.单质是只含一种元素的纯净物,所以只含一种元素的纯净物一定是单质
B.硫酸根离子、硝酸根离子都是带电的原子团,所以带电的原子团一定是酸根离子
C.二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂,所以催化剂一定加快反应速率
D.置换反应的反应物是单质和化合物,所以由单质和化合物发生的反应一定属于置换反应
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列变化中,属于化学变化的是
A.撕碎纸张 B.冷水烧开 C.干冰升华 D.铁丝生锈
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市无为市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气,写出相关反应的化学方程式:_____。
小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。
(提出问题)影响双氧水分解快慢的因素有哪些?
(猜想与假设)猜想一:可能与二氧化锰的形状有关;猜想二:可能与反应温度有关。
(设计并实验)小王同学用8ml 3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验(反应进行10s时,H2O2有剩余):
实验编号 | 温度/℃ | 二氧化锰的形状(均取0.1g) | 收集到氧气的体积/ml(时间均为10s) |
① | 20 | 块状 | a |
② | 20 | 粉末状 | b |
③ | 30 | 块状 | c |
④ | 30 | 粉末状 | d |
(1)欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响,应该比较_____和_____(填“a”“b”“c”或“d”)的大小;若粉末状二氧化锰催化效果好,那么_____>_____(填“a”“b”“c”或“d”)。
(2)其他条件相同,双氧水浓度可能会影响催化效果,请你设计实验方案进行验证_____。
(3)小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响,他在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2,测得容器内压强的变化曲线如图所示(曲线的斜率代表征催化反应的速半),请你观察图示并写出两条规律性结论:
①_____。②_____。
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市无为市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
如图所示,集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,当插入灼热的薄铜片,一会后再用燃着的木条检验剩余气体。有关该实验的叙述不正确的是( )
A.该实验可验证CO具有可燃性和还原性
B.图B的现象是:受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C.图C实验一段时间后振荡,只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
D.图D用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,瓶口可能出现蓝色火焰
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科目:初中化学 来源:安徽省芜湖市无为市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列说法不正确的是( )
A.一氧化碳可用于冶金工业—一利用一氧化碳的还原性
B.食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼
C.氧气和臭氧物理性质不同——因为他们的原子构成不同
D.二氧化碳灭火器可用于灭火——利用液态二氧化碳隔绝空气和降温
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市新泰市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2,其过程的示意图如图所示(部分条件及物质未标出)。下列有关该过程的叙述正确的是( )
A.该过程可实现CO2零排放
B.整个过程中,有1种物质可以循环利用
C.反应室中主要涉及两个化学反应
D.“反应并分离”的过程中,分离物质的操作是蒸发、结晶
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科目:初中化学 来源:重庆市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
分类是研究化学物质及其变化规律的一种常用科学方法。请从:①冰、②矿泉水、③液氧、④硫磺、⑤氧化铜、⑥氯酸钾、⑦澄清石灰水、⑧5%的过氧化氢溶液中,选取相应物质的序号填空。
(1)属于单质的有_____;
(2)属于氧化物的有_____;
(3)属于混合物的有_____;
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