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    下列说法正确的是( )

    A. 在化学反应中只有燃烧才能放热 B. 地壳中含量最多的金属元素是氧

    C. 将石油分馏可以得到多种产品 D. 合金的各种性能都比纯金属好

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级上册化学同步练习：第四单元 第二节 物质组成的表示 题型：单选题

    元素在自然界中分布并不均匀，如非洲多金矿，澳大利亚多铁矿，中国富产钨等，从整个地壳中元素含量的多少分析，最丰富的是（ ）

    A. 铝 B. 铁 C. 氧 D. 硅

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第三节 海水“制碱” 题型：填空题

    从K、H、O、S四种元素中选择恰当元素，按下列各类物质各写一个化学式。

    酸__________，碱__________，盐__________。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第三节 海水“制碱” 题型：单选题

    我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术，其产品获得美国费城万国博览会金奖，这种生产技术用于

    A. 生产烧碱 B. 生产纯碱

    C. 精制粗盐 D. 生产尿素

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年九年级化学人教版下册同步测试卷 8.1金属材料 题型：单选题

    食品包装中经常用到铝箔。铝材能制成铝箔是由于铝具有

    A．良好的导热性 B．良好的延展性 C．较强的抗腐蚀性 D．较小的密度

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    科目：初中化学 来源：耒阳实验中学2018年九年级上学期期末考试 化学 题型：填空题

    二氧化碳是引起温室效应的一种气体，因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活，要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可）

    （1） ；

    （2） ；

    （3） 。

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    科目：初中化学 来源：耒阳实验中学2018年九年级上学期期末考试 化学 题型：选择填充题

    请从“①二氧化硫 ②一氧化碳 ③氧气 ④石墨 ”中选择适当的物质填空(填序号)

    ⑴煤燃烧所产生的空气污染物之一，是造成酸雨的罪魁祸首的是_________；

    ⑵能作燃料且能与血红蛋白结合的是_________；

    ⑶能供给呼吸的是__________；

    ⑷能用来制作铅笔芯的是__________。

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    科目：初中化学 来源：耒阳实验中学2018年九年级上学期期末考试 化学 题型：单选题

    如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是( )

    A. 硫元素属于金属元素

    B. 硫原子核内有16个质子

    C. 硫的相对原子质量为16

    D. 硫原子在化学反应中容易失去电子

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    科目：初中化学 来源：阜阳颍上县2017~2018学年九年级化学（上）期末教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。

    【饮料说明】

    ①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；

    ②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

    小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。

    【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

    小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。

    3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3__________↑

    【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

    （1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现又有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。

    实验序号

    加入水的体积

    加入水的温度

    收集到的气体的体积

    1

    200 mL

    15℃

    a（待记录）

    2

    200 mL

    50℃

    b（待记录）

    （2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_____________________。

    （3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_____________________。

    （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_____________________。

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